幼儿园107长大做个好爷爷-优质教案.pdf

优质资料 优质资料 《长大做个好爷爷》教学设计 《长大做个好爷爷》教学设计 江苏省如东县新店镇利群小学 马秀梅 江苏省如东县新店镇利群小学 马秀梅 教学内容：绘本 《长大当个好爷爷》 教学内容：绘本 《长大当个好爷爷》 教学目标： 教学目标： 1、通过本节课推荐阅读，激发学生对 《长大做个好爷爷》的阅读兴趣，品味文中的 1、通过本节课推荐阅读，激发学生对 《长大做个好爷爷》的阅读兴趣，品味文中的 诗意、画中的情境，感悟作者通过故事传递的哲理。 诗意、画中的情境，感悟作者通过故事传递的哲理。 2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法：仔细观察、展开想象、 2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法：仔细观察、展开想象、 反复阅读、相互交流，培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。 反复阅读、相互交流，培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。 教学准备：《长大做个好爷爷》.ppt 教学准备：《长大做个好爷爷》.ppt 教学过程： 教学过程： 一、阅读封面，激发兴趣 。 一、阅读封面，激发兴趣 。 、小朋友，今天老师跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事—— 《长大做个好爷 1、小朋友，今天老师跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事—— 《长大做个好爷 1 爷》（课件显示封面）。（板书）你心目中的好爷爷是什么样的？ 爷》（课件显示封面）。（板书）你心目中的好爷爷是什么样的？ 、我们一起来看看书的封面，“长大做个好爷爷”是小小熊的理想，你觉得画面上 2 、我们一起来看看书的封面，“长大做个好爷爷”是小小熊的理想，你觉得画面上 2 的熊爷爷是个好爷爷吗？ 的熊爷爷是个好爷爷吗？ 、暖融融的屋子里，熊爷爷斜靠在沙发上，戴着老花镜，低着头，正在给小小熊讲 3、暖融融的屋子里，熊爷爷斜靠在沙发上，戴着老花镜，低着头，正在给小小熊讲 3 故事呢！他一只手拉着小小熊，一只手轻轻地抚摸着小小熊的后背，注视着孙子的目光 故事呢！他一只手拉着小小熊，一只手轻轻地抚摸着小小熊的后背，注视着孙子的目光 始终是那么慈祥 ！在爷爷温暖的目光中，小小熊完全被爷爷的故事吸引住了！这是多么 始终是那么慈祥 ！在爷爷温暖的目光中，小小熊完全被爷爷的故事吸引住了！这是多么 温馨的画面，真叫人羡慕啊！ 温馨的画面，真叫人羡慕啊！ 下面，我们就一起去欣赏这个故事吧。 下面，我们就一起去欣赏这个故事吧。 二、阅读故事，引导观察想象。 二、阅读故事，引导观察想象。 （一）阅读绘本 页。 （一）阅读绘本 页。 2~3 2~3 （课件播放 页）让我们看看图，读读文字，再想一想。爷爷为什么觉得自己好 （课件播放 页）让我们看看图，读读文字，再想一想。爷爷为什么觉得自己好 2~3 2~3 优质资料 优质资料 得不能再好了？ （每个星期五小小熊都会来看爷爷，和爷爷一起共享天伦之乐；住着干 得不能再好了？ （每个星期五小小熊都会来看爷爷，和爷爷一起共享天伦之乐；住着干 净的屋子；庭院里开满了花儿；虽然年纪大了，可是身体还很不错……）这一切都让爷 净的屋子；庭院里开满了花儿；虽然年纪大了，可是身体还很不错……）这一切都让爷 爷觉得生活已经给了他很多，很好了。看——爷爷的神情，你想用什么