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中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案
1、女生和男生吵架,女生扔了书,你去劝导,女生说是男生先惹他的,让他自己捡。怎么办?
【答】保持冷静。第一,安排附近的学生捡,捡起来后把书交给老师。第二,先完成教学,课后分别找男生和女生谈话。让学生学会正确处理矛盾的方法。第三,开班会,进行集体教育。
2、某老师只是搜集应考资料等提升学生成绩的资料,他的班上的成绩还不错,对此你怎么看?
【答】做法错误。这是应试教育,只是提高了考试成绩,没有促进全面发展。
3、一个学生临近毕业考试,仍无心学习,老师劝说也不起作用,老师说,我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔,对这句话,你怎么看?
【思路】赞同这个教师的做法。第一,严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候,会起到一定作用,激发学生上进心。第二,教师出于帮助学生目的,但要注重方法。要调查分析学生无心学习的原因,多管齐下、多策并举,发到课任老师、班干部、学生家长,共同帮助学生。第三,作为未来的中小学老师,我要努力促进学生进步发展。
4、你最赞赏的教学方法是什么?
【答】是自主探究教学法。学生玩单杠摔了,老师从此禁止学生们玩单杠。你怎么看?
5、开班会,数学老师想来讲题,你怎么看?
【答】做法错误。第一,班会的意义在于集中处理班级事务,是进行班级管理的最佳时机。第二,数学老师来讲题,会给学生造成班会不重要的印象,会认为只有成绩是最重要的。第三,作为老师不能通过扩大课时来提高学生成绩,而是要转换自己教学方式,从别的地方提升学科成绩,做到教育和教学两手都抓好。
6、学生把教学器材弄坏了,老师罚她去教室外面,不让听课,你怎么看?
【答】做法错误。第一,可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。学生在做实验过程中,由于没有掌握熟练地操作技能,会偶尔打破器材,这是正常现象,老师不应该进行惩罚。第二,反思自身,在进行实验前应该让每个学生充分掌握实验操作步骤,可以大大减少学生损坏器材的可能性。第三,作为中学老师,平时也应该多教育学生,爱护学校器材,爱护学校公物。
7、你上课摔倒了,学生哄堂大笑,怎么处理?
【答】保持微笑。第一,简单说明自己跌倒是不小心导致的。第二,维持纪律,把学生注意力转移到课堂上,正常完成教学。第三,课后反思,想办法改善关系,成为受学生欢迎的教师。
8、学生家长想加入班级微信群,老师不让,你怎么看?
【答】教师散法正确。第一,班级微信群主要是针对班级事务,团结学生,解决学生内部问题而建立的群,家长加入不适合。第二,可以建立家长微信群,将学生在校表现,传达给每位家长,更让家长了解学生在校情况。第三,做好学校与家庭的沟通桥梁。
9、几个男生留长发。教师带到操场强制执行,让同学围观。你怎么看?
【答】做法错误。第一,这种强制剪发的行为,侵犯了学生的身体权,是违法行为。第二,对于学生不合校规的行为,要说服教育,不能简单粗暴地强制。可以联合家长共同说服学生主动自己剪发。事后要对这种行为提出表扬,鼓励学生遵守纪律。第三,平时注意加强审美教育,树立学生正确的审美观。
10、父母总是说,老师你多说说孩子,他听你的不听我的,你怎么办?
【答】冷静分析,妥善处理。第一,对家长表示理解,学生行为在家和在学校不一致是常见情况。第二,与家长沟通,改进家长的沟通方式和教育能力。第三,利用家长微信群,或者家长会,请做得好的优秀家长分享经验。
11、小丽茶不思饭不想闭门不出,家长找你商量。怎么办?
【答】理性处理第一,安抚家长情况,了解情况。第二,多方帮助。如果是因为学习上的原因,安排班干部上门,同龄人之间更容易沟通。如果是因为家庭方面的原因,鼓励家长耐心倾听,必要时候寻求心理医生。第三,以后加强关注该学生。安排心理老师跟踪情绪变化。学生在青春期心理变化大,可通过心理课程的设置,共建良好的心理健康,促进学生的全面发展。
12、在一次教学评比中,你的成绩是最好的,但是学校最终把分数没你高的张老师推荐去市内的教学比赛,你怎么看?
【答】保持冷静,服从校长的安排。学校有全面考虑,反思自己不足,继续努力。
13、老师为了班级体育锻炼获奖,督促同学锻炼,让同学们之间互相揭发懈怠的同学,你怎么看?
【答】做法错误。不利于学生成长进步。要耐心引导,以加强体魄为目标,培养锻炼习惯。不能以得奖为目标。
14、上课老师有错别字,学生指出,并嘲笑,你怎么办?
【答】保持冷静。第一,表示知道了,正常完成教学进度。第二,下课调查,批评。第三,班会,向大家说明类似事情下课后单独报告老师。
15、家长对老师做法不认同,你怎么办?
【答】及时协调沟通家长。第一,安抚家长情绪,耐心倾听意见。第二,心平气和地做好解释工作,尽可能解释清楚,消除家长之间误解。第三,今后加强和家长沟通,获得家长支持。
16、
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