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当前教师队伍建设存在主要问题
当前教师队伍建设存在主要问题
当前教师队伍建设存在主要问题
当前教师队伍建设存在主要问题
1、借用、借调教师归属应赶快明确,好多学校都有教
师这里借、那边用,原出文时间借用一年,实质已经用了几
年没回,长久占用学校编制,使下边乡村校校苦不堪言。
2、相当数目教师敬业精神差,教书不育人,教书不认
真,只把教书当作“无能为力”的工作干,不是当事业干,
致使质量不高,工作中没有真实实行素质教育。
3、相当数目教师没有“持续学习”的热忱,参加教育
局一些持续教育活动也是列于形式,没起到真实意义上提升
业务能力的作用,致使教课过程、讲堂艺术如死水一潭,无
新意可言,更无创新精神表现。
4、一些教师金钱欲念激烈,总以为“薪资不够用” ,与
其余行业高收入攀比,总想从学生处获得些不应获得的收
入,也对工作踊跃性产生了很差的负面影响。
5、一些教师(特别是城里教师)想方想法向学生介绍
使用超数目的教辅资料,目的不是提升教课质量,而是从中
捞取到利处。
6、这些年新进的公招教师、特岗教师业务水平广泛不
高,其原由可能是:公招教师大多数是经过好几年“努力”
才考进,其自己功底就不扎实,有极个其他已超龄了、成家
了,把当教师当作了“糊口手段” ;特岗教师中没几个是真
正的“人材” ,有悖于国家“特岗计划”的初衷。
7、一些新进的年青教师不熟习基本教育规律,有的把
小学生当初中生、高中生、甚至大学生讲堂模式去上课,致
使学生听不懂、学不会。
8、学校在实行绩效薪资方案时多偏向于求稳、求均,
真实使一些“劳累功高”的教师绩效没能充足表现,这也会
影响一些人的工作踊跃性。
9、职称工作对教师放心乡村工作影响大。由于乡村教
师数目不多, 中级总数少, 竞争激烈, 致使他们 “想方想法”
要往大学校调。
10、安全压力大,教师惟恐出现不安全事故担责,致使
对学生的管理不勇敢;对正常教课工作展开畏手畏脚,整天
把学生当“绵羊”和“温室花朵” ,这样不利于展开素质教
育,不利于培育创新人材。
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