【教案】湘教版小学美术二年级上册全册教案.docx

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 湘版二年级美术教案第 1 课 影子大王 教学目标： 在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅好玩的画并命名；教学过程： 一、导入，激发爱好 1、幻灯机照手影在屏幕上， 2、 让同学猜猜是什么； 3、同学自己上台来玩手影嬉戏；二、读一读课文中的短文 光照人或物体上，影子外形读变换， 看一看，想一想，影子大王啥模样；三、观赏同学作业 看看，小伴侣在作品中的影子像什么？ 同学自由发言； 四、户外活动 1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的嬉戏吗？ 2、同学自由组合，与同学一起做影子大王的嬉戏； （可以一个人照，也可以几个人一起照； ） 3、用粉笔描一描阳光照耀下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？ 五、 同学作画 洒水成画教学目的 : 1,通过洒水嬉戏 ,让同学熟识洒水成画的基本方法 . 2,熟识绘画及其工具材料的多样性 ,明白线条和线条绘画的基本学问 . 3,培育爱好 ,体验学习的开心 . 教学重点 : 对线条的熟识 . 课前预备 : 每人预备塑料瓶 ,并在瓶盖上中心处用钉打个小洞 .上课前装满水 . 选定教学场地 〔最好是 * 场〕. 教学过程 : 一, 嬉戏导入 1,师 :同学们 ,你们宠爱看魔术吗 今日老师要给大家变一个小魔术 ,你们看 . 2, 变魔术 , 往地上洒水 . 3,提问 :同学们 ,你在地上看到了什么 它象什么 4,师 :同学们也来变一变小魔术 ,把水洒一洒 ,认真观看 ,看看你能发觉什么 . 5,洒水嬉戏 :小伴侣以组为单位到指定的地方自由地往地下洒 ,要求边洒边留意观看你发觉了什么 老师参加 , 巡察 . 6,集中 ,汇报 提问 :你发觉了什么 师归纳 :对.我们通过往地上洒水 ,水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象 ,可好玩了 . 老师这里仍有更加好玩的 .你们看 . 二,讲授新课 1,师以瓶为笔 ,滴水作画 . 提问 :这一次 ,你又看到了什么 想不想自己试一试 你想画什么 好. 拿上水瓶 ,你也来试一试 . 2,生以瓶为笔 ,滴水作画 ,师巡回辅导 . 3,师 :同学们画得特别的不错 ,谁能来说一说 ,你是怎样画的 你是怎样掌握水瓶里的水的 4,生摸索回答 5,师 :听了其他同学的介绍 ,你肯定学到了新的方法 ,赶快找到你的小伙伴 ,再来合作画一画 . 7,生小组合作作画三,小结 自画像 教学目的 :通过绘制自己的漫画像 ,学习漫画夸张 ,变形手法 . 作业要求 :认真观看自己的特点 ,用夸张 ,变形的画法 ,画一幅漫画像 . 教学重点 :漫画肖像画的变形 ,夸张手法 . 教学难点 :用夸张 ,变形的手法画出自己的特点 . 教学过程 : 一, 组织教学 : 检查同学用具预备 ,并集中同学的留意力 . 二, 讲授新课 : 〔一〕 引入: 显现一些人物的漫画像 . 提问 :这些人物你们都熟识吗 你觉得他们的画像怎么样 跟平常的画像有什么区分 小结 :这些是漫画像 .〔显现课题 〕 人们看了会想笑 ,并能留下深刻的印象 .我们今日也来画一画自己的漫画像.〔 再次显现课题 〕 〔二〕 分析: 我们来看一看这些同学的照片 ,再看一看他们的漫画像 .你能找出漫画的特点吗 〔同学间可以相互争论一下〕. 小结 :漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了 .把人物最有特点的地方表现出来 .比如 :带的眼镜等 . 〔三〕 观看: 你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢 先来看看自己有什么特点 .拿出镜子对比着观看自己 ,仍可以同学间相互找特点 . 小结 :请几个同学说一说并画在黑板上 . 〔四〕 演示: 老师示范画一幅漫画像 ,边画边告知同学抓住突出的特点 .从整体入手不要从小部分画 . 〔五〕 观赏: 显现几幅单线勾画的作品及添加少许颜色的作品 .再观赏一些同学作品 . 三, 同学作业 : 可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来 .画完后可以贴到前面来 . 美丽的昆虫教学目的 : 1,引导同学回忆对称外形 ,颜色绚丽的昆虫 ,并能把自己熟识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来 . 2,同时培育同学宠爱大自然的情感 ,激发同学勇于观看探究科学的才能 . 教学重点 :启示同学回忆昆虫的外形特点 . 教学难点 :昆虫花纹颜色的对称搭配 . 教具预备 :自制课件 ,昆虫标本 ,作画工具一套 . 学具预备 :收集的昆虫资料 ,彩笔 ,油画棒 . 教学过程 : 一,导入 : 上课之前 ,老师第一给大家看样东西 :〔师展现蝴蝶标本 〕,好看吗 这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本 .说到昆虫 ,它可是个大家族 .早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了 .不管是在冰冷的南极 ,北极 ,仍是酷热干旱的沙漠 ,赤道 ,不管在水里 ,土壤里 ,草地上 ,石缝中处处都有