人教版二年级数学上册《-简单的组合》课件.pptxVIP

简单的组合有6个，它们分别是57、59、75、79、95、97。一、复习旧知识，引入新知识 有3个数5、7、9，任意选取其中的2个数，能组成几个两位数？是哪几个两位数？579想一想有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？二、自主探究，获取新知识【教材P98 例2】列算式列表格连一连题目要求的是什么？该怎么做呢？二、自主探究，获取新知识5+7=127+5=12列算式5+9=149+5=147+9=16得数有3种可能。9+7=16题 目有3种是重复的。去掉重复的情况，有3种可能。二、自主探究，获取新知识加数加数和5712列表格75121697716914951459题 目两个数的和与顺序没有关系！得数有 种可能。二、自主探究二、自主探究，获取新知识1216连一连579143题 目两个数相加得到的和，如“5+7=12”“7+5=12”这两个算式的和都是12，和应该算1种情况。从3个数中任选其中两个数求和，得数有3种情况，与加数的顺序没有关系。两个数求和时，交换加数的位置后，和不会改变，也就是说和与加数的顺序没有关系，得数算1种情况。二、自主探究，获取新知识有3个数5、7、9，任意选取其中的2个数，能组成几个两位数？有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？比一比，这两题有什么相同点与不同点？二、自主探究，获取新知识总结 用两个数字组数，只要把两个数字调换位置，组成的两个数就不同，而两个数的和，无论两个数怎样调换位置，和都不变。所以说组合与排列不同，它与顺序没有关系。你还有别的方法吗？3人一共握了3次手。三、应用拓展，深化方法【教材P98 做一做 第1题】1.每两个人握1次手，3人一共握几次手？你知道了什么？三、应用拓展，深化方法【教材P98 做一做 第2题】2.买1个拼音本，可以怎样付钱？ 1元4角有4种付钱的方法。三、应用拓展，深化方法3.有几种穿法？每次上衣穿1件，裤子穿1条。【教材P99 练习二十四 第3题】答：有4种不同的穿法。4.从下面3枚硬币中取硬币，一共可以取出多少种不同的币值？【教材P99 练习二十四 第4题】取一枚：1角，5角，1元取两枚：1角+5角=6角，5角+1元=1元5角， 1元+1角=1元1角取三枚：1角+5角+1元=1元6角答：可取7种不同的币值。四、课堂小结组合问题与顺序无关五、巩固练习一、每两个人通一次电话，可以通（ ）次电话。3【选自《创优作业100分》 P66】五、巩固练习二、从儿童乐园经过小桥到动物园，一共有（ ）条路可以走 。6【选自《创优作业100分》 P66】三、有3、6、8这三个数，任意选取其中2个求积，得数有几种可能？请你写出来。【选自《创优作业100分》 P66】答：共3种可能，即18、24、48。四、下列物品，买其中两样，有几种卖法？最多需要多少钱？最少需要多少钱？【选自《创优作业100分》 P66】最多：38+45=83（元）最少：38+14=52（元）答：共3种买法，最多需要83元，最少需要52元。