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华南师范大学201年恩平第一中学教育实习队总结 华南师范大学201*年恩平第一中学教育实习队总结 华南师范大学 201*年恩平第一中学教育实习队总结 回首2个月的实习历程，点点滴滴，历历在目。我们经历了磨练，更重要的 是我们品尝了从未有过的甘甜为人师表的喜悦。短短2个月，我们体会了要做好一名教师并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂工程师的责任感和重要性，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育，把教育融入到学生的日常生活中！ 两个月的实习，我们收获了，成长了，也进步了 一、实习前奏 201*年6月下旬，经过了一番激烈的网上报名，我们来自8个不同学院的14个人组成了华南师范大学201*年恩平第一中学实习队。就这样，14个独立的个体，专业、个性各异的我们，组成一个共同作战的团队，从此我们14颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，共同谱写我们成长的乐章。6月底，我们迅速地建立了我们的Q群，不仅确定了临时负责人，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号、专业等）编制成我们实习队的通讯录，这样能方便队员之间的沟通联系。此外，我们还在带队老师的指导下建立起我们的博客，以便将大家在暑假期间收集的关于教学、班主任工作等方面的资料汇集在一起，让博客成为大家交换思想、分享感受的另一个平台。7月18日，一个风和日丽的中午，我们在本部举行了队伍的第一次全体成员见面会，主要内容是增进队友之间的了解，并交代临时负责人会议上的相关内容。通过见面交谈，大家更近地走在了一起。并且在初次认识之后，我们也投票选举了正副队长3名，具体分工如下： 队长甄志燕主管全面，负责日常管理，组织主持队内会议，写实习队工作日记、考勤、会议记录以及全队的统筹工作，做好与校方、区片长和队员的沟通，全面了解学校情况以及实习内容及进度。副队长陈琼深主管实习教学工作安排，主要负责学习和宣传工作，组织队员备课、听课、试讲、评课、安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况及安排表，收集队员实习过程中所遇到的问题、意见或建议。副队长李良冰主管生活，主要负责财务（实习经费、资料费、伙食 费等）和后勤管理工作（值日安排、宿舍管理、往返车辆联系等）、传达通知，此外，负责组织队伍间的文娱活动。 二、教学工作 1.见习阶段 在见习阶段，我们在老师的指导下，多听课，多向科目指导老师请教教材处理的技巧，掌握课堂控制的能力，向班主任请教如何管理班级的经验。（1）初次见面 9月20日早上，全体队员在实习学校领导的带领下跟指导老师见面，并即日跟随各位班主任到班与学生见面，参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任的指导下制定班主任工作计划。我们要求队员能在一个星期内记住全班同学并能对号入座。这样能方便我们了解班内的学生，管理班里的学生。（2）听课交流 教育见习是上课的前奏，根据实习学校的要求，第一和第二周是见习周，而听课则是这两周的主题。我们每个队员听课平均超过30节课，最高甚至达到48节。我们要求听课要有意识地注意转换好自己的角色，不是以学生的身份来听，而是以老师的身份来听。首先要观摩老师的教学方法，学会怎样把握重难点，了解班上学生的学习程度以及对知识的敏感程度。无论是新课还是重复课，队友们都不厌其烦地听、记，因为每位老师对同一节课的处理方式不尽相同，重复课对于老师来说就是对现实课堂的改进。课后就与老师共同分析本节课的特点，老师们也非常耐心地向我们传授很多他们上课的经验，比如课前对教材的分析、备课，上课应该如何把握学生的情绪，及怎样灵活巧妙地处理课堂上的各类突发状况等。因此我们要求队员做好听课记录，无论是讲课内容还是驾驭课堂的技巧都要整理出来。我们学到了很多课本上没有的东西，领悟到课堂的复杂性和灵活性，同时也看到了自己的不足。 除了听指导老师的课，我们也经常去听队友的课，听队友的课一来可以让授课的队友增强信心，二来可以通过听队友的课相互学习、相互补充。听完课后我们都会对队友的课进行评课，讲讲这节课哪里上得好、哪里上得不好，在交流过程中我们思想的火花迸发了，对教学过程的某个问题往往深入探讨。 2.教学阶段 （1）总体情况 实习期间，实习学校给予了我们充足的锻炼机会。就生物组的两位队员而言，总共上了40节课，平均每个人能上超过8节新课，12节重复课；物理组的3位队员总共上了58节课，平均每位队员都能上8节新课，其中，队员许银燕个人就总共上了13节新课，18节重复课；此外，由于科任老师出差，数学组的两位队员更是代课上了3个星期，其认真的备课和出色扎实的教学基本功获得了数学组老师、学生和队员的好评。（2）实习队的“处女作” 9月27日，当其他队员还在为备课而烦恼的时候，数学组的队员吕艳仪便被派上了“前线”，上课的内容是“最大（