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3、 学会交往——沟通无极限 一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。 ??????——戴尔·卡内基 第三十页 心灵沟通的钥匙 A 塑造良好的个人形象，增加个人魅力; B 主动交往; C 善用交际技巧; D 换位思考，将心比心; E 出租你的耳朵，学会倾听； F 拉近距离的纽带，学会赞美； G帮助他人成长的良药，学会批评； H获得好心态和好人缘，学会感恩。 第三十一页 4、 学会管理情绪——我的心情我做主 ——中国人民大学李玫瑾教授认为，真正决定马加爵犯罪的，是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自我中心”的人格缺陷。 对话马加爵父母 第三十二页 5、 健全人格——塑造完美自我 视频：交大毕业生将有人格证书 ????????????????????????????????????????(外现) ???????????????????????????? 良好人格─────→活动与能力??????????????????????????????↑????????????(基础：主体意识)?????????┌─────┼─────┐?????????道德???????? 知识???????? 身体(个性渗透德智体三种基本素质之中)???┌─┼─┐??┌─┼─┐??┌─┼─┐?? ?政??理??道? ?文??一??学?? 体??体??体??? 治??想??德? ?化??般??习??? 思??信??品?? 知??智??能??? 想??念??质?? 识??力??力?? 质??力??能 第三十三页 6、 解读爱情——教我如何不想他（她） “爪”字是个部首字。在汉字中，凡由“爪”组成的字大都与手或的动作有关，且大都出现在一个字的上部，写作“爫”。 “心”字是个部首字。凡由“心”组成的字大都与内心的活动有关。 “冖” （读作mì）是个部首字。在汉字中，凡由“冖”组成的字大都有“覆盖”之义。 “友”字是个象形字。在甲骨文中是两只右手靠在一起的形状。（就像现在的旧友重逢，二人都伸出右手，紧紧相握，表示友谊。） “爱”的字义就是要抓住“朋友”的“心” 第三十四页 正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系 1、端正恋爱动机。 2、培养爱的能力。 （1）迎接爱的能力。 （2）拒绝爱的能力。 3、正确处理恋爱挫折。 （1）正视现实——强扭的瓜不甜 （2）换位思考——如果我是他（她） （3）感情宣泄——哭吧哭吧不是罪 （4）情境转移——爱情不是生活的全部 （5）升华 ——化悲痛为力量 第三十五页 7、 应对挫折——做逆风飞行的风筝 视频：KiVi鸟的眼泪 活动：答记者问 提问： a、你曾经做过的最失败的事情是什么？为什么会失败？现在你认为有没有合适的方法来避免失败，克服困难？ b、你曾经做过的成功战胜了挫折的事情是什么？你当时采取了什么方法来解决这个困难？还有没有其他好的解决办法？ c、你现在想实现的事情是什么？在实现的过程中你认为会不会出现挫折？如果出现的话，你准备怎样应对？ 第三十六页 二、心理养成教育 （一）什么是养成教育？ （二）大学生养成教育的现状 （三）大学生养成教育的特征 （四）大学生养成教育的内容 （五）大学生养成教育的实施途径 第三十七页 （一）、什么是养成教育 ——培养孩子养成良好习惯的教育。 1、学会做什么样的人 2、学会怎样做人 大学生 第三十八页 （二）、大学生养成教育现状 1、大学生养成教育现状 积极方面 消极方面 第三十九页 现在中国的教育是： 小学生进行的是共产主义教育；初中生进行的是社会主义教育；高中生进行的是集体主义教育；大学生进行的是文明宿舍教育！ 教育的“本末倒置” 2、大学生养成教育中的问题 第四十页 第一、重智育轻德育 伟大领袖毛主席教导我们，我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 第四十一页 第四十二页 现代考试打油诗： 考考考， 老师的法宝； 分分分， 学生的命根。 第四十三页 大学生安全教育心理健康教育 第一页 一、当代大学生的人格特点、心理健康现状 1．健康的内涵 传统观点认为：健康是指人体生理机能正常，没有缺陷和疾病。 世界卫生组织（WHO）1946年曾把健康的概念定义为：“健康