【课件】数据、信息与知识课件高中信息技术人教_中图版（2019）必修1.pptx

;目录;;1.1 数据、信息与知识;;1;课堂导入;1.1.1感知数据;;;;;;;;;1;3;3;;;;;;;;1.1.2、信息是什么？;天气预报;思考活动：理解信息的涵义;信息的概念; 当人们获取各种形式的信息后，经过分析、判断与理解，把它们变成知识或引发相应的行为，此时信息便发生了作用。 ;信息的特征;信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。 同一个信息可以依附于不同的载体。; 朝鲜战争前，美国某研究机构向美国国防部推销了一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 ;案例一 小许连续收到来自某通信运营商官方号码的短信。短信称，他已成功订阅一项“手机报半年包”服务，并且实时扣费造成手机余额不足，只要回复“取消+验证码”即可退订该项服务，且3分钟之内退订免费。紧接着，小许又收到了来自该号码的6位数字验证码。小许并未多想，便编辑短信回复了过去。原以为成功避免了一次手机用户经常遇到的“吸费业务”，哪知自己的手机突然显示“无服务”，无论重启多少次都没有响应。随后，小许的网银账户资金全部被转移。;案例二 2016年，某支付平台官方宣布了一个重大福利：将为在双11当天完成第1亿笔支付的用户全年免单，这个幸运被北京的王女士遇上了，但是王女士以为自己遇上了网络诈骗，还告诉工作人员不要再给她打电话了。客服感慨：“终于体会到有钱送不出去的感觉了……哪怕你把额度用完我也认了，求求你赶紧接我电话吧。”;信息是什么？;课堂练习;4.以下哪种方法______有助于甄别信息的准确性。 ① 根据信息来源途径判别 ② 不盲目地相信得到的信息 ③ 从多渠道获取信息 ④ 根据原有经验判别 ⑤ 向权威机构核实 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 5.下列关于数据和信息的说法正确的是______。 A.数据是信息的载体，数据是信息所表示的意义 B.数据是信息的载体，信息是数据所表示的意义 C.信息是数据的载体，数据??信息所表示的意义 D.信息是数据的载体，信息是数据所表示的意义 ;信息是什么？;1.1.3、知识是什么？;1.1.3 理解知识;思考活动—医生靠什么诊断病情;数据、信息与知识的关系 数据作为描述事物的符号记录，经过处理后，就有可能转换为相应的信息。人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识。人们综合运用知识和技能解决问题、发明创造或预测未来时，知识就升华为智慧。;;;4、数据、信息、知识的关系;有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度在36.3-37.2度”“38”和“叶达的口腔温度是38度”三种描述，这三种描述分别是 、 和 （填写数据、信息和知识） 【答案】知识、 数据和信息 【解析】数据时信息的表示，信息是数据的内涵，是对数据的语义解释，知识是信息经过加工提炼后形成的相应的抽象产物。;2、（单选）利簋，西周早期青铜器，器内铭文记载了武王伐纣这一历史事件。信息记载于其上体现信息的基本特征（A）。 A载体依附性 B价值性 C时效性 D共享性 【答案】载体依附性 【解析】信息有载体依附性，价值性，时效性，共享性。这里考察载体依附性。;3、关于信息的一般特征，下列说法正确的是（） A 信息可以不依附于载体而独立存在 B 信息只能被一个信息接收者接收 C 信息是有价值的 D 信息不会随着时间的推移而变化 【答案】c 【解析】考察信息的特征。;4、古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的（） A时效性 B载体依附性 C真伪性 D可加工性 【答案】B 【解析】考察信息的特征。;5、小明到某地去做社会调查，由于听不懂当地的方言，他很难与当地人进行交流。这说明了（）。 A. 信息表达要书面化 B信息表达要规范化 C 信息表达要数据化 D 信息表达要多元化 【答案】B 【解析】考察信息的特征。;6、古人刻在洞壁上已经斑驳不清的图文，是今人进行考古研究的重要依据，这主要体现了信息的————特征。 A时效性 B共享性 C载体依附性 D真伪性 【答案】C 【解析】考察信息的特征;7. 利用卫星采集地球相关信息属于（） A. 信息发布B. 信息交流 C. 信息获取 D. 信息集成 【答