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冬日参观学习小记 201*年11月27日，我们参加了东联教育组织的第二十届班主任名家论坛活动――参观学校。我曾经参观过广州南武中学、湖北襄阳诸葛亮中学，当时曾经为南方教育发达感慨感叹！没有想到此行我第一次体会到我们石家庄先进的教育理念和教育做法。 最近一段时间很少有出去活动的机会。工作很是繁琐和忙乱，日常工作疲塌而低效。真是需要吸收外界先进和新颖的教学管理和班级管理的经验了。我知道，每一种思想行为都需要新思想行为的触动和冲击，每一种工作都需要汲取新鲜动力。人到中年，生活的琐碎总是难以理顺一些关系和事情，千头万绪都需要一件件去做去顺，工作中更是有摸不着头脑的时候。心情就如这初冬的天气一般冷涩而萧索不爽利。 十几个班主任一路行走，一路还惦念着学校的工作。今天是不是还举行升旗仪式？课堂上是不是有学生捣乱？跑操时孩子们是不是遵守纪律？ 冬日的太阳昏黄而淡漠，冷风丝丝吹入车中，空气里弥漫的是兴奋的感觉。 抵达石家庄市四十四中，这是一所美丽的学校。也是正在建设的市区二环以内面积最大的国办学校。这是一所崭新的学校，2002立项，2007年正式成立，十年历程，创就辉煌。这所学校是在教育均衡背景下，由55中、56中、105中并入44中，学生近3000多人。学校接纳周围17个自然村的学生，学校组织班车接送五年，五年如一日接送没有出过任何问题，想来这份坚守是多么不容易。学校认为初中是基础教育，教育理念是“不苛求人人成才，但是必须人人成人”，秉承苏林姆林斯基的平民教育理念，“教人三年成就三十年”的育人理念贯穿在教育教学中。这所只有十年建校历史的崭新学校对教师培训教育科研极为重视。三十多个课题立项，曾获石家庄市、河北省一等奖。想到我的学校，也是很支持教师培训和教育科研的。学校尽量给班主任提供培训机会，而我的“十三五”课题研究进行了一年多，一直以来得到领导和同事的大力支持，已经完成中期测评报告，虽然每走一步都很艰辛，但是收获也很多。 李建茹副校长介绍学校德育工作的理念和做法，发扬教育“立德树人”的十九大报告精神。那么教育应该是怎么样子的？ 他们认为班主任老师是承上启下的，所以在班主任培训上下的功夫很大。班主任要学习政策法规，聆听优秀教师师德报告，学习优秀班主任的经验介绍，青年班主任要做工作介绍与大家一起分享。的确，踏入四十四中的感觉就是：洁净、整齐、有序。这里玻璃特别干净，听李校长介绍学校所有区域都是学生自己打扫。很是诧异他们怎么做到这些的？ 原来他们暑假里进行打扫卫生的培训，把一系列活动划分为四个单元去做：玻璃擦、扫地、擦楼梯、刷厕所。奥，原来如此！ 律行成习，培养学生良好的行为习惯。卫生习惯、行为习惯通过开门红评比达到养成的效果，把乱扔垃圾列为和打架斗殴一样重大违纪，小事情当做大事情去抓。感恩教育，爱师教育，徒步扫墓，假期做志愿活动，七十个教学班七十个志愿者小支队。教育学生在家里学会炒一个菜，体验教育参观敬老院、孤儿院，组织夏令营，出国夏令营从六个人增加到一百四十人。和日本长野县交流学习，她还特别强调学生利用校园自己生产的山楂做糖葫芦作为礼物送给来访友人。李校长还讲述了一个木瓜的故事。木瓜树上结了木瓜，有学生发现后捅下来，这种木瓜不是南方的木瓜，不能吃只能用来做药材，全校师生翻找这个木瓜，最后从垃圾桶里找出来，李校长利用升旗仪式教育全校学生。那个孩子意识到自己的错误后很是愧疚，孩子又种一棵树以弥补自己的过错，至于这棵树起名叫“教育树”还是“思过树”都不重要了，因为不管是什么树，都是对孩子一生有影响的，三年教育又岂止影响三十年？四十四中校园里基本上北方树种都有：责任树、感恩林、包容园(两种植物嫁接)各具特色。这时候已然是初冬了，我漫步在木质小路上，脚下是咯吱咯吱的木板声，两边是悬挂着铭牌的树木，真是长知识！ 初二刘丽萍老师分享了《做一个“如水”的班主任》。如水温柔。她讲到班里一个男孩子，只从他斜睨的眼神中就能看出他的不安分。刘老师讲是否收留这种学生就是在选择多一个累赘还是推到社会上多一个罪犯。最后她选择收留，孩子变化很大，考上美术职业学校。海纳百川。班里不成器的“男童”，在一次实践活动让老师改变看法，去封龙山实践，同行中有个小女孩，“哥哥”地叫，唤起了“男童”的责任感，抓住教育契机可以改变学生一生。水至刚至柔。学会示弱，初一下半年，青春期萌动的孩子会有早恋现象，刘老师让女生列出自己所喜欢的男生十大优点，同时写出对自己有好感的男生的十大缺点。女生喜欢英俊高大的男生，男生却是矮胖形的，很显然彼此的示好并没有达到协调。这场风波得以平息，正确引导，平定班里早恋风波。青春期孩子最难处理的是早恋问题，这一点很是值得学习，因为在不伤害孩子自尊的前提下处理问题，还真是颇费脑筋的。 姚楠老师做了《净净的校园》报告。四十四中老师是热爱学校的，的确，虽然是在冷冬，但是从学校