《常见的酸和碱3》课件 （市优）2022年九年级化学课件 (2).ppt

常见的酸和碱复习;问题１：不用任何试剂和器材,如何区分两瓶体积相同的浓盐酸和浓硫酸？;问题２：借助下列用品,如何区分浓盐酸和浓硫酸？ 1.一支木棍 2.一支温度计;酸的物理性质;问题３：某无色溶液可能是稀H2SO4溶液、Na2SO4溶液、CuSO4溶液中的一种，如何确定它的成分？ 要求：①指出利用的是物质的何种性质。 ②书写有关反应的化学方程式。 可供选择药品：①石蕊 ②CuO ③Zn ④Cu(OH)2悬浊液 ⑤NaOH溶液 　⑥Na2CO3溶液 ⑦Cu ;有错就改 1.①Cu+H2SO4 = CuSO4+H2 ↑ ②2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2↑ ③Fe2O3+4HCl = 2FeCl2+2H2O ④FeO+2HCl = FeCl2+H2O;2.在混有氧化铜的铁粉中加入盐酸，充分反应后过滤，取少量滤渣，加入盐酸，仍有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是 Fe 。 　　 分析可能发生的反应，写出反应方程式；修正以上答案，并分析出错的可能原因。;PartⅡ: 碱的性质;问题:如何区分NaOH溶液与Ca(OH)2溶液？配以相应的化学方程式来说明。 可供选择试剂：①石蕊 ②酚酞 ③CO2　　　　　 ④稀盐酸 ⑤CuCl2溶液;思维探险;2004年4月16日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏成严重污染。氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的气体，可与水反应，化学方程式为：Cl2+H2O===HCl+HClO（次氯酸） （1）HClO中氯元素的化合价是 。事故现场产生白雾的原因 。 （2）消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是 。他们喷酒大量的某种溶液来消除或减轻污染，这种溶液最好是（ ） (A)食盐水 (B)稀盐酸 (C)碱溶液;1.把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（ ） A.滴入酚酞试液 B.滴入石蕊试液 C.滴入氯化钡溶液 D.通入二氧化碳气体;3.某工厂中含有少量CuO和锌粉的废渣与废盐酸混合形成污水，若向污水中加入足量的铁粉，则处理后的水中一定含有的金属离子是（ ）2+、Cu2+ B. Zn2+、Fe2+ 2+、Fe2+ D.只有Fe2+;4.下列反应属于中和反应的是 （ ） 2+2NaOH====Na2CO3+H2O 　　B.CuO+H2SO4====CuSO4+H2O 　　C.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑ 　　D.KOH+HNO3===KNO3+H2O;感谢同行光临指导!;学习目标： 1、了解二氧化碳的物理性质和化学性质； 2、了解二氧化碳的用途； 3、了解温室效应及防止温室效应所采取的措施。;实验指导： 请同学们对照图6-13，完成实验6-4。 注意： 1、倾倒二氧化碳时要沿着烧杯壁； 2、 倾倒时动作要缓慢。;思考题： 根据报道，1999年2月河南省正阳县有位 50多岁的农妇，在自家的地窖中拾红薯时不 幸死亡。你能说出其死亡的原因吗？;6-15 二氧化碳与水反应;思考题： 为了使抹了石灰浆（Ca（OH）2）的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时墙壁反而潮湿？;二氧化碳的性质与用途; 自学指导： 请同学们认真默看P116——P117“二、一氧化碳” 以上的内容，两分钟后能回答下面的思考题： 空气中二氧化碳含量过多会导致何种现象？这 种现象的产生还与哪些气体有关？它有哪些危害？ 如何防止？; 习 题;思考题： 1、农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，向温 室加入适量的二氧化碳。这是因为 ： A CO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害 B 可以促进植物的光合作用 C 可产生温室效应，提高室温 D 能灭火，施用后可以防止火灾 2、地球大气层中 CO2的含量增多, 产生温室效应导致 全球变暖,若继续增加CO2的含量,后果不堪设想。 (1) 空气中 CO2的正常体积分数为 ％ (2) 空气中 CO2的主要来源是 。 (3) 自然界中能消耗CO2的作用是 。;矿物燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，但大气中二氧化碳的含量却相对稳定，其主要原因是 A 植物的呼吸作用 B 植物的光合作用 C 人的呼吸 D 工厂排出的废气 根据二氧化碳的性质，下列有关