启明幼儿园名师工作室制度.pdfVIP

启明幼儿园名师工作室制度 一、工作室的成立 幼儿园成立园级名师工作室，由区（县级）以上优秀教师担任工 作室导师。 导师确定大致研究方向后， 园内教师可以根据自己的兴趣 爱好与专业发展需求申请加入工作室。 二、工作室例会制度 各工作室每学期召开一次计划会， 讨论本学期计划， 确定成员阶 段工作目标、 工作室教育科研课题及专题讲座内容； 每学期至少安排 一次阶段性工作情况汇报会议， 督促检查各项工作的实施情况， 解决 实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存 在的问题，研究解决的办法。 三、工作室学习制度 1. 按时学习。 工作室成员平时学习以自学为主， 同时要根据研究 方向，确定主题，每学期至少集中学习一次。 2. 按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内 容、学习目标，按需有选择性地进行学习。 四、研讨制度 1. 工作室建立定期主题研讨制度。由导师根据研究方向确定主 题，定期集体研究，原则上每月集体研究一次。 2. 工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 五、工作室工作制度 工作室导师负责制订工作室培训与研究计划， 组织并落实相关培 训与研究工作。 工作室成员必须参加工作室布置的带、 教、培训工作， 完成相关工作任务，并有研究成果。