教学资源：汽修专业教学工作总结.pdf

汽修专业教学工作总结 第一篇：汽修教学工作总结 xx 学年汽修教学工作总结 永胜县职业高级中学李文追 实作是学校开展职业教育教学活动的核心， 对学校教育教学质量 有着举足轻重的地位。本学期，我们汽修专业在校教务处、实训 室的领导带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展 教研活动， 完善及改进教学方法和手段， 为提高我校汽修专业的 理论与实践教学质量做出了一定的贡献。 一、完成的工作及取得的成绩： 1、开学初完成两项计划的制定工作，分别为日常教学计划、实 训教学计划。 2、为完善汽修实验室，学校几位老师配合实训室多次到永联汽 修厂考察整车及相关零配件的购买事宜。 至学期末， 相关采购工 作完成大半，剩余工作还需学校相关部门及教师去完成。 3、6 月中旬，学校老师组织学生去永联汽修厂进行教研活动， 组织参观了他们的实验实训设备， 听了师傅们的介绍， 另外还与 他们进行了课程设置、实训安排等方面的经验交流。 4、用企业开设多门实训课，有《发动机拆装》 、《汽车底盘拆装》 等，学校聘请了汽修厂的师傅进行实训课教学工作。 通过多种实 训操作，提高了学生的实践动手能力，取得了很好的效果。 二、学校建设方面 为了使教学工作常规化和规范化， 几年来， 学校大力进行实训室 建设，重点在汽修、师资培养方面。 每学期初，根据上级部门的教研计划并结合本专业的教学内容， 有针对性地制定本组教研活动计划， 在学期末对教学活动认真总 结。本组教师积极参加校各级部门组织的教研活动， 学校特别注 重师资培训，努力提高教师整体实力，面对汽车行业的新形势， 汽修专业学生的新特点， 参加培训等多种学习形式努力提高自身 素质，强化专业理论和实践技能。 三、加强校本研究，积极开展汽修专业课程改革 近几年， 随着汽车专业办学规模的不断扩大， 传统的理论教学和 实践教学模式很难适应专业教学的发展， 因此，学校组织专业教 师，广泛调研，不断探索新的理论和实践教学模式。经过几年的 研究，已取得了不错的成绩。 目前，汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式，实施 “项目教学法”； 实训教学推行具有我校特色的“小班化、 模块 式”实训教学模式。根据课程内容，结合汽修企业实际， 10-20 人一小班一模块， 每学期精心设计多个实训模块 （有汽修、电工、 电焊、、钳工、空调制冷等） ，基本涵盖了目前汽修企业对汽修人 才的技能要求。 当然，本学校规模较小，还存在很多不足之处，今后还需要向其 它学校学习、取经。对于实验室的建设，更需要本组几位老师去 努力。相信在学校领导的关心下， 汽修专业一定会取得很大的成 绩。 永胜县职业高级中学 xx 年 6 月 22 日 第二篇：汽修专业教学工作总结 汽修专业教学工作总结韦焕生 一年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力 做到把学生教好，让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书 育人，较好的完成教育教学工作任务， 尽到一个优秀教师应有的 职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题， 现总结如下： 一、思想方面 本 人 热爱教育事业，热爱本职