居住区（村镇）规划初步设计课程教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 居住区（村镇）规划初步设计课程教学大纲 课程名称：居住区（村镇）规划初步设计/Habitation Building Design and Residential District Constructive Detailed Plan 课程代码课程类型：专业/必修 总学时数：48（理论学时：42 实践学时：6 ） 学 分：3.0 先修课程：建筑设计基础，城市规划原理，景观设计，场地设计，居住区（村镇）规划方案设计 开课单位：建工学院 适用专业：建筑学 一、课程的性质、目的和任务 本课程为城市规划设计训练和运用性较强的课程，是培养学生最基本的规划设计能力和基础训练之一。住宅设计是以建筑设计原理为理论指导，主要进行住宅的平面户型设计、立面设计以及不同户型的组合。居住区详细规划初步设计则是在一定的地块范围内对已经设计好的住宅组合群体进行合理的布局，同时需要具备绿化与景观、道路与交通，以及社会与人文等相关基础知识，完成深度达到初步设计深度。 通过国内外典型居住区详细实例研讨及课程设计，从全面、深入的角度理解住宅设计与居住区详细规划的基本功能、内容与特征，掌握规划设计的理论、方法与基本程序。通过真实地块的选择和实地考察，使得住宅设计和居住区规划有的放矢，并能有效地运用到实践中，培养学生综合运用设计理论、知识分析问题、解决问题的能力，同时培养实事求是、严谨、有序、团结协作的科学态度和作风。 并能够本着工程师的“建构”理念，对于住宅的厨房、卫生间绘制平面与剖面构造设计大样。并能对居住区道路标高进行竖向构造设计，绘制大样图、合理设置停车场或地下车库，对地下车库的平剖面构造绘制大样。 二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点 （1）住宅设计 课程内容包括：了解人体工程学以及由此产生的对空间的各项要求；掌握住宅建筑类型的特点，创造既满足各项功能及技术要求，又满足心理要求的居住空间；掌握住宅的适应性与可变性、住宅的标准化与多样化以及住宅设计创新的途径与方向。 （2）住区规划 课程内容包括用地规划结构布局、住宅群体组合、道路停车组织、公共服务设施布局以及户外环境景观设计。要求学生从分析城市居住区构成的物质及非物质要素入手，全面了解居住区设计的基本原理和方法，涉及到规划设计的总体原则、规划结构、居民调查、空间组织、交通组织和路网布局、公建设施安排、户外环境景观设计、规划指标、专项规划等各个方面。基本要求如下： ①在满足居住使用要求及安全、经济、美观等条件下，进行不同类型住宅建筑设；掌握住宅组团布局的原则和方法； ②通过硬质景观与软质景观的改善，提升居住生活质量；在特定的城市居住区内创建社区文化。 ③通过住宅与居住区规划设计的专业训练，扩展学生处理居住区的生态问题、社区发展问题、文化传统问题等能力。 本课程以课程设计为主，并开展方案讨论课，提高学生评析居住区详细规划的能力。 课程设计：课程设计命题应结合实际工程，并能较全面地反映现代居住区详细规划发展的方向；课内主要安排设计小组讨论及教师个人指导；以每10个学生配备一位教师为宜。 课程其它教学环节要求：在学期末，针对学生课程设计成果开展综合评价讨论会。 按照住宅设计和居住区详细规划的基本环节安排： （1）实例参观 选择典型的、有特色和针对性较强的已建成居住区作为参观对象，从最直观的层面进入课程学习，是对住宅和居住区的一个初步认识。 （2）资料收集与整理 理解国内外典型居住区详细规划实例及其基本理念；掌握居住区详细规划现场踏勘（有条件的情况下进行）、资料收集的基本程序与基本方法；掌握住宅的各种户型要求和所需比例以及楼盘的市场动向；注重居住区详细规划中挖掘文化内涵、地理脉络的基本方法。 （3）方案构思与深化 理解住宅户型和居住区发展的基本方向；掌握综合运用居住区规划设计理论进行居住区详细规划方案构思的基本方法；掌握设计构思表达的基本方法；掌握居住区详细规划方案深化的基本程序与方法。在完成规划方案的基础上，进一步对居住区中心进行详实设计，包括居住区中心的建筑设计、景观设计，并绘制建筑平立剖图纸以及景观设计图纸。此外，还应绘制包括竖向规划在内的相关专项图纸。 （4）成果制作 掌握居住区详细规划成果的基本内容(规划总平面图、规划结构分析图、道路交通分析图、绿化景观分析图、住宅建筑设计图、表现图及相关工程规划图等)；理解手工绘制居住区详细规划成果的方法与技巧。 教学要求：通过国内外典型居住区详细实例研讨及课程设计，从全面、深入的角度理解住宅设计与居住区详细规划的基本功能、内容与特征，掌握规划设计的理论、方法与基本程序。通过真实地块的选择和实地考察，使得住宅设计和居住区规划有的放矢，并能有效地运用到实践