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《调控情绪》教学简案 授课人：吴耀全
调控情绪 （第一课时）
课 题
情绪的含义
重 点
情绪的特点
教 难 点
自主学习、合作讨论、启发
学 方 法
多媒体
手 段
教 学 过 程
课 堂 模 式 教 师 活 动 学 生 活 动
展示学习目标
1、了解情绪的含义和特性
2、体验各种情绪 学生齐读具体学习目标，加深印象
3、树立正常的心态，理解个人产
目 标
生各种各样的情绪都是正常的
一、导入新课
《情绪体验》搬进新校的心情
1、从身边出发，发表自己的亲身感受
二、自主学习
《情绪知多少》
1. 带着问题观看视频
导 学 2、自主阅读教材，回答问题
2. 结合课本， 各种情绪变化是由什
么引起的？
三、启导精思
3、参与活动，自我展示
1、活动： 《情绪表演小舞台》
2、活动： 《复杂的情绪调色板》 4、小组讨论，展示学习成果
四、自主提升
情绪面面观
联系这节课的内容， 谈谈你该怎样
面对生活中的种种情绪？
五、小结 5、知识回顾
案例分析《小王的喜和忧》 结合本节课知识， 根据案例回答问题，
检 测
加深知识理解
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