湘科版三年级科学（上）2.1昆虫教学课件.pptxVIP

第2单元 各种各样的动物 第1课 昆 虫 听一听 你们知道这 是什么动物的 声音吗？ 想一想 你们知道哪些动物是昆虫吗？ ？ 观察蚂蚁 认真观察蚂蚁，画出蚂蚁的样子，并完成蚂蚁观察记录表。 实验要求 ①每组选出一位记录员填写《观察记录单》。 ③实验结束后组长快速整理好器材。 ②观察时注意不要伤害到蚂蚁！ 蚂蚁观察记录 头 胸 腹 一对触角 三对足 观察蜻蜓、蝗(huáng)虫 仔细观察蜻蜓和蝗虫，小组交流讨论并完成观察记录表。 整理好 ①每组选出一位记录员填写《观察记录表》。 ②实验结束后组长整理好器材。 实验要求 观察记录表 身体分为头、胸、腹部 1对触角 3对足 翅膀 蚂蚁 是 否 是 否 是 否 有 无 蜻蜓 是 否 是 否 是 否 有 无 蝗虫 是 否 是 否 是 否 有 无 你发现了什么？它们有哪些共同点？ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹(fù)三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，它们是同一类动物——昆虫。 我发现： 观察结果 你会判断哪些动物是昆虫吗？ 身体分为头、胸、腹三部分； 头上有一对触角； 胸部长有三对足； 三者缺一不可。 我来当裁判 下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。 是昆虫 不是昆虫 下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。 不是昆虫 是昆虫 我来当裁判 你知道吗？ 昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过50%。 目前，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。 比赛规则： 以小组为单位，从桌上的10张动物卡片里找出7张昆虫的卡片，哪一组最先找齐交给老师，哪一组则胜利。 找昆虫PK赛 你都找对了吗？ 课后拓展 你有特别喜欢的昆虫吗？ 你还知道哪些昆虫的知识？ 动动手，写一份关于昆虫的 自然笔记吧！ 整理实验器材 1、小组长整理好本组的实验器材。 2、整理过程注意保护蚂蚁。 3、整理完后请同学们有秩序地离开教室。