三年级主题班会教案当我生气的时候.pdfVIP

《当我生气的时候》教学设计 【教学目标】 1、使学生认识生气这种情绪及其可能产生的危害。 2、引导学生增强情绪调节的意识，初步掌握并在生活中运用调整生气情绪的方 法，保持健康快乐的心情。 3、指导学生学习合理表达自己的情绪。 【教学重难点】 初步掌握并在生活中运用调节生气情绪的方法。 【教学对象】 三年级 【活动准备】课件、准备游戏用的气球。 【教学时间】 一课时 【教学过程】 一、课堂引入 1、同学们，今天王老师给同学们上课，你们高兴吗？人的情绪是丰富多彩的， 在不同的情绪下人的表情也是各不相同的。除了快乐，在我们的生活中常常会看 到这样的表情（ppt 展示生气的图片）今天我们就来聊聊关于生气的话题。(板 书：当我生气的时候)。 2、师引导：每个人都会因为不同的原因而生气。这两天你生气了吗？因为什么 事情，你有什么表现，谁来说说。 二、主题活动 1、 心理聚焦 看图上小朋友遇到了什么事情，注意观察表情、动作是怎样的？代表了他们怎样 的心情？ 师小结：确实，每个人经常都会碰到让自己不满意的事情，生气是难免的，也是 正常的，但是如果在生气的时候不注意调节这种消极情绪的话，就会影响自己的 判断和思考，让自己失去理智，甚至伤害自己和他人，产生严重的后果。 （PPT 展示专家的话：生气的危害） 2、心灵氧吧 （1）其实古代因为生气而伤害自己身体的事例也有，请同学们齐读书上的故事， 说说自己的感受？（三气周瑜） （2）同学们，老师给你们讲一个现实生活的故事. （3）齐读书上的名言，用一句来劝劝周瑜（课件出示：名人名言） （4）做一做 师过渡：既然生气有这么多危害，那我们该怎么调节这种消极情绪呢？大家看， 当人生气的时候，就像这个涨大的气球。如果控制不好，可能就会因为一点点小 事而爆炸，伤害到别人，也使自己难受，同时也无法解决问题。（一边讲述，一 边让两个同学吹气球，牙签戳破其中一个气球：象征因为一点点小事而怒气爆发 伤害到他人。）如果我们能使气球慢慢变小，就相当于慢慢地把心中的怒气放掉， 对人对己都是非常有益的。那么，有哪些妙计能调整自己的情绪？ 3、心海起航 （1）写一写： 同学们刚刚学了几种调节情绪的几种方法，现在就将你选择的方法写在笑脸中 吧。 （2）演一演 刚才同学们想出了许多很棒的妙招。现在我们就利用这些妙招来帮助自己和同学 降降火气，一起来解决平时我们经常遇到的一些愤怒的问题。（课件展示生气的 案例，帮助解决。） 教师指导：不要简单地说不要生气，运用刚刚的几种方法 三、课堂小结 1、看来大家都会运用我们所学的知识了，希望大家记住一句话：笑一笑，十年 少，愁一愁，白了头。也祝在座每位孩子和老师要笑对人生，拥有晴空般明朗的 心情，让我们的生活拥有更多的歌声与笑声。 2、播放《歌声与微笑》音乐 五、板书设计 当我生气的时候 生气的危害： 生气的时候该怎么做： 转移注意力 、做自己喜欢的事、向朋友 或长辈倾诉 、发泄、深呼吸、先 冷静下来