2019-2020年七年级数学下册6概率初步教案(新版)北师大版.pdf

2019-2020 年七年级数学下册 6 概率初步教案 （新版）北师大版 1. 能区分什么是确定事件和不确定事件 , 感受生活中的随机现象 , 并体会不确定事件发 生的可能性大小 . 2. 通过试验感受不确定事件发生的频率的稳定性 , 理解概率的意义 . 3. 能求一些简单不确定事件发生的概率 . 4. 能设计符合要求的简单概率试验 . 利用不确定事件发生的频率的稳定性理解概率的意义 ; 能求一些简单不确定事件发生 的概率 . 能判断游戏是否公平 , 掌握概率与面积 ( 转盘 ) 的关系 . 学会用数学知识来解决生活中的实际问题 , 增强创新精神和应用数学的意识 , 从而实现 知识来源于生活 , 又服务于生活的转化过程 . 概率主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象 . 它通过对数据收集、整 理、描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画 , 来帮助人们作出合理决策 . 它与其他数学 领域的内容有着密切联系 , 本章为学生提供了将各个领域内容联系起来的机会 . 教材先是从 掷骰子入手介绍事件发生的可能性的大小 , 再让学生知道事件的发生是有可能的 , 这也是事 件发生的可能性从定性到定量的一个过渡 . 对事件发生的等可能性理解的好坏在一定程度 上将直接关系到对后面随机事件的理解 . 最后教材介绍了两类概率模型 ( 古典概型和几何概 型), 并要求学生能进行这两类概率的简单计算 , 会设计符合简单概率模型的方案 . 本章主要内容是感受生活中的随机现象 , 并能体会不确定事件发生的可能性大小 , 通过 试验感受不确定事件发生的频率的稳定性 , 理解概率的意义 ; 能求一些简单不确定事件发生 的概率 . 本章内容是以后进一步学习统计与概率的基础 . 本章主要涉及必然事件、不可能事 件、确定事件、不确定事件等定义 , 事件 A 发生的频率及频率的稳定性、事件 A 发生的概 率等概念 . 【重点】 1 概率的意义 . . 2. 经历“猜测——试验和收集试验数据——分析试验结果——验证试验结果”的过程 . 3. 设计符合条件的简单概率模型 . 4. 会求几类事件发生的概率 . 【难点】 1. 概率的意义 . 2. 设计符合条件的概率模型 . 1. 在具体情境中了解必然事件和不可能事件发生的概率 , 体会概率的取值在 0~1 之间 . 2. 理解游戏规则对双方是否公平 , 运用概率的语言说明游戏的公平性 , 并能按要求设计 游戏 . 3. 通过试验 , 获得事件发生的频率 , 知道大量重复试验的频率可作为事件发生的概率的 估计值 . 4. 进行简单的概率计算 , 了解概率的大小与面积的关系 . 1 感受可能性 1 课时 2 频率的稳定性 2 课时 3 等