古诗词中的虚实结合.pptVIP

（二）正面为实，侧面为虚 海 棠 郑谷 春风用意匀颜色， 销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。 除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， （侧面写、曲写、想象虚构） 霜鬓明朝又一年。 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。 惜分飞·泪湿阑干花著露 毛滂 泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。 短雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。 幻想：神仙鬼怪世界和梦境 想象：设想的未来之境（何时倚虚 幌…… 却话巴山……） 回忆：已逝之景 已逝之境 联想和想象: 由此及彼，从对方的角度写 （今夜鄜州月） ④　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） ⑤　执手相看泪眼，竟无语凝噎。（ ） 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（ ） ⑥ 飞流直下三千尺（ ） 疑是银河落九天（ ） 二、链接课本，总结规律请从虚实结合的角度分析这两首词。 参考答案： “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。”描写了离别时凄清的环境和两人难舍难分的情景，写的是现实之景，是实写。“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”是想象中的别后所见景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚写。“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。” 此词运用虚实结合的手法，丰富了诗歌离别的内容，拓展了诗歌凄清的意境，渲染和强化了词人与恋人别离时的伤感、孤独、无奈的感情。 牛刀小试： 《送魏二》王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 答案：这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨。 后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘，愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦之情。 虚实相生，烘托出与友人分别时的惆怅悲凉的氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。 《含山店梦觉作》 答案：韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”，斜自己“别家”“等闲挥袂”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所作的梦。这梦是江南的思乡梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾与失意之情。末句再用“山月斜”映衬自己的惆怅与孤独，“斜月”意象的加入，使得诗人的感伤表露无疑。 * * * * * * * 蛙声十里出山泉 诗歌鉴赏表达技巧之 虚实结合 诗歌中的“虚”与“实” 诗歌中的“实”:客观世界中存在的实象、实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘 诗歌中的“虚”:想象、联想之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想；情感也理解为虚。 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人 诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物、化虚为实。而读者则须化实为虚、化景物为情思。 （一）景物为实，情感为虚 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 诗句化情思为景物。欣赏时要抓住景物特征，融入所营造的气氛，体会其情感。 　　　2008年江西卷 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 　　　 初入淮河四绝句（三） 　　　　　　　 杨万里 　 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗（6分) 蛙声十里出山泉 （引起人的联想、想象，又以有形写无形） 踏花归去马蹄香 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 （三）化虚为实，化无形为有形 只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。 （四）有限为实，无限为虚 无限之境是在有限的基础上通过想象创造出来的。 “山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣。水