《小石潭记分解》ppt课件教案.ppt

It is applicable to work report, lecture and teaching;江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 ; 孤独、执着的钓鱼翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！;柳宗元; 记，是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。; 柳宗元:唐代文学家，唐宋八大家之一。 唐宋八大家:唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。(分为唐二家，宋六家)。 字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩柳”。; 他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。 ; 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》 。 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。 ;疏通文句,落实字词。; ;第一段; 本段运用移步换景的手法，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。;第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？; 清澄。作者通过游鱼、阳光、影子等具体景物，用静止和活动的画面来写，没有直接写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。鱼儿像在空中浮游。阳光下，鱼儿的影子落在潭底的石头上，这就写出了水清到仿佛透明的程度。这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体景物的描绘，写出了水的清澄。这种写景的方法叫侧面描写。 ; 作者采用动静结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。 ;潭中景物;第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？如何理解小溪的“明灭可见” ？运用什么修辞手法？; 第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？; 作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。 ;独立思考; 4、小石潭记中从“心乐之”却到了“悄怆幽邃”，是否矛盾？为什么？ ;　课堂小结;潭的概貌：潭中的水—— 潭边的 石——潭周围的树; 总结全文： 本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。;本文仅仅是写小石潭的景物吗？; ;二、一词多义 以： ①全石以为底 介词，用 ②卷石底以出 连词，表承接，相当于“而” ③以其境过清 连词，表原因，因为;一词多义 为： ①全石以为底 动词，当“作为”或“构成”讲 ②为坻，为屿，为堪，为岩。 动词，成为;一词多义 清：? ①下见小潭，水尤清洌 形容词，清澈 ②以其境过清 形容词，冷清;一词多义 可： ①不可知其源 助动词，能够 ②潭中鱼可百许头 副词，大约 ③明灭可见 助动词,可以;一词多义 差： ①参差披拂 形容词，长短不一 ②其岸势犬牙差互 动词，交错;三、词性活用 1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。 “西”， 向西，方位名词作状语。 2.皆若空游无所依。 “空”，名词作状语，在空中。 3.日光下彻。 “下”，名词作状语，表动作行为的方向，向下。 ; 4.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 “西南”，“向西南”的意思，方位名词作状语。“斗折蛇行”的“斗”和“蛇”是名词作状语，意思是“像北斗七星”，“像蛇”。 5.其岸势犬牙差互，不可知之源。 犬牙，像狗的牙齿那样，