2021年新教科版五年级上册《科学》全册知识点整理期末复习背诵提纲.docxVIP

2021年新教科版五年级上册《科学》全册知识点整理（期末复习背诵提纲）.docx下载年秋新年秋新教科版科学五年级上册教科版科学五年级上册知识点整理知识点整理 第第一一单元单元光光 1 1.1.1.有关光的思考有关光的思考 1.伽利略(1564-1642),意大利物理学家、天文学家,近代物理学之父。 2.伽利略巧妙地让铜球从斜面上滚下,这样运动时间就比竖直下落长得多,最终发现了 运动距离与时间的关系。伽利略又利用推理的方法,将结果推广到斜面竖直的情况。他 认为物体下落的时间与重量无关,仅与下落高度有关,推翻了上千年来的错误观点。 3.伽利略还用自己制造的一架放大 20 倍的望远镜,首先发现了月球上的山脉,以及木星 的四颗卫星,这一发现对于支持哥白尼的“日心说”具有重大的意义。 4.我们生活在一个光的世界里，白天，太阳是光的来源，阳光照耀的同时，也让我们感 受着他的温暖；到了夜晚，月亮反射的光、灯光、火光都是光的来源。 5.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，否则会对我们的眼睛 造成伤害。 6.通常我们把那些自身能发光的物体称为光源，太阳是最重要的光源。 7.判定一个物体是否是光源的标志就看这个物体自身是否能发光。 8.是光源的物体有太阳光、星光、电灯光、萤火虫、烛光、发光鱼、荧光灯、激光、手 电筒发出的光、火光等等。 不是光源的物体有：人眼看到的物体、汽车后视镜、月光等等。 9.实验一：红苹果实验 实验材料：红苹果、黑暗的房间等。 实验要求：在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关上，并把所有的灯都关掉，房间里 完全黑暗了。房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能够进入这个房间。想一想在黑暗中 你能看到这个红苹果吗？ 实验留意点：本次实验的难点在于创造一个完全黑暗的房间，在这个房间中没有光能够 进入，才能达到比较好的实验效果。 猜测实验结果： 猜测 1：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。 猜测 2：当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看见这个红苹 果。 猜测 3：当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹 果模糊的影子。 实验现象：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。 实验结论： 这个实验说明了没有光线，人是无法看到东西的。人的眼睛是通过接收物体反射回来的 光线来判定物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间， 因此我们不能在这个房间里看到红苹果。 10.人眼是通过接收物体反射回来的光线来感知四周世界的。 11.虽然我们人眼在完全黑暗的世界中不能看到物体，但是我们可以借助夜视仪来实现 黑暗中看见物体的愿望。 12.夜视仪的工作原理： 夜视仪可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光转换成电子信号， 从而让我们看到物体。 1.2.1.2.光是怎样传播的光是怎样传播的 1.声音能够通过气体、液体和固体传播，是沿着直线传播的。 2.像声音一样，光也有自己的传播方式，光在同一种物质中是沿着直线传播的。 3.实验一：光的传播实验 实验材料：4 张矩形卡纸、手电筒、4 个能竖立的凤尾夹等等。 实验方法： 在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。 用夹子分别固定卡纸,并竖立在桌子上，卡纸之间的间隔约 15 厘米，保持所有的小孔 在一条直线上。 在最后一张卡纸之后约 15 厘米处竖立一张没有打孔的卡纸作为屏。 关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。 把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些 小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。 把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约 5 厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出 光行进的路线。 实验留意点： 4 张卡纸竖立在桌面上， 卡纸之间的间隔都是 15 厘米， 并且保持前三张卡纸的小孔在一 条直线上。 这个实验要在黑暗的环境中完成，保证手电筒是唯一光源，实验效果会更好。 这个实验是一个对比实验，先把 4 张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿 过卡纸上的小孔， 观察光的行进路线。 再把中间的一张卡纸向左或向右移动大约 5 厘米， 观察光的行进路线。 实验现象： 把 4 张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，发现手电筒 的光能够直接穿过前 3 张卡纸上的小孔，照射在第 4 张卡纸上。 把中间的一张卡纸向左或向右移动大约 5 厘米，观察到手电筒的光只能够直接穿过第 1 张卡纸上的小孔，不能穿过第 2 张卡纸上的小孔，在第 2 张卡纸上留下光斑，第 3、4 张卡纸上没有光斑。 实验结论：光是沿着直线传播的。 4.研讨 问题 1：纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你是怎样解释这个现象的？ 纸