《老王》导学案及课外拓展阅读.docxVIP

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2021-08-22 发布于江苏
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《老王》导学案及课外拓展阅读.docx

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《老王》导学案（第一课时）班级姓名学习目标： 1.学会概括情节 2.分析人物特点课前预习 1. 給下列加点字注音。惶．恐：荒僻．：骷．髅．：滞．笨： 2. 1—4 段写老王的塌．败：愧．怍： ,5— 22 段写老王的取缔．：。学习新课阅读全文，找出本文的“文眼” 。（概括作者情感的关键语句）不幸者的“不幸”表现在哪些方面？既是“不幸” ，为何“幸运者”会对“不幸者”感到“愧怍”？是哪些事情让“我” 感到“愧怍”呢？善良的体察是双向的。作者感受到了老王的善良，她自己是否也作出了善良之举？请简要概括有哪些善良之举。课后作业仿写句子：爱心是什么