“校园之星”评选活动方案（共3108字）.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 “校内之星”评比活动方案（共3108字） 为引导我校高校生培育和践行社会主义核心价值观，增加高校生思想政治训练的吸引力、感染力，挖掘高校生中先进典型，发挥先进典型的示范引领作用，激励高校生全面健康成长。经争辩打算，校团委将开展我校第三届“校内之星”评比活动。具体评比活动方案如下： 一、评比时间：2021年4月―2021年7月 二、评比范围：全体在校同学 三、“校内之星”的基本标准： 1、宠爱祖国，乐于奉献，团结互助，诚恳守信； 2、宠爱学习，成果优良； 3、严格遵守同学守则和同学日常行为规范的内容； 4、乐观参与学校组织的志愿服务活动，为集体或同学服务； 5、在学风建设、校内文化建设、文明宿舍创建、社会实践、创新创业等方面有突出表现。 四、评比类别与标准 依据同学在不同方面的成果和表现，“校内之星”分为“全能之星”、“学习之星”、“创新（业）之星”、“翰墨之星”、“才艺之星”、 “体育之星”、 “服务之星”、“文明之星”、 “社团之星”、 “公益之星”、“自强之星” 、“技能之星”、“友爱之星”、“诚信之星”等十三个类别。具体可参照以下标准： 1．全能之星：德智体全面进展，综合素养高，获校级及以上的表彰，如三好同学、优秀同学干部、优秀共青团干部、优秀共青团员等称号，同时具备其它两个以上（含两个）“校内之星”的条件。 2．学习之星：勤奋好学、刻苦钻研，成果优异，曾获校级以上“三好同学”荣誉称号；乐观推动班级学风建设，挂念同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。 3．技能之星：思想端正、敬重师长、团结同学、宠爱学校、关怀集体；在专业学习上刻苦钻研，勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定，或在相关的技能大赛中取得突出成果。 4．创新（业）之星：爱学习、善思考、勤实践，具有猛烈的求知欲和上进心，实践动手力量强；有较强的创新意识和力量，在创新（业）大赛中取得优异成果。 5．体育之星：体育方面有特长，热心体育活动推广进展，乐观参与校内外各项运动竞赛，并取得突出成果。 6．才艺之星：宠爱才艺表演，具有肯定的艺术修养和水准，在校内外各级竞赛中取得良好成果并能带领同学乐观参与文艺活动；能独自构思并创作才艺作品者优先考虑；或对书法、绘画等具有深厚的爱好和扎实的基本功，乐观参学校组织的各类书画竞赛活动，荣获校级以上荣誉者优先考虑。 7．社团之星：乐观参与学校提倡和组织的各项活动，热心公益事业，在提升校内文化品位上作出突出贡献，在社会和学校具有较大的影响力的同学社团负责人。 8．服务之星：担当院系或校级同学组织的同学干部，有全心全意为同学服务的责任心，在同学中具有较高的威信和感召力；能够以高标准严格要求自己，以身作则，不计较个人得失，起到良好的模范带头作用；有较强的工作力量，乐观组织各种健康有益的校内文化活动和社会实践活动，工作成果突出。 9．公益之星：具有较强的综合素养，乐观参与公益活动，在扶贫、助学、助残、志愿服务等方面事迹突出，具有较大影响力的青年志愿者。 10．自强之星：勇于克服在经济上或其他方面的困难，身处逆境却有乐观乐观的心态，对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理，自我约束力量，成果优良，事迹突出。 五、奖项设置 （一）单项奖 共评比20名，其中“校内之星”10名（项）、“校内之星”提名奖10名（项）。具体可依据上报候选人状况适当调整 （二）优秀组织 设优秀组织奖1名。 评比标准如下： 1、宣扬广度（20分）：留意内外宣扬，效果抱负，达到同学了解“校内之星”评比相关工作；参评候选人格外了解评比的相关条件、进程；“校内之星”评比工作得到媒体关注。 2、选手表现（60分）：推举的“校内之星”候选人通过初评进入网络投票状况、再进入复评状况、获得“校内之星”和“校内之星”提名奖状况。 3、材料状况（20分）：校级，校级竞赛的材料报送状况，上交的时间以及候选人和相关材料的上报状况等。 六、实施步骤 （一）宣扬及推举阶段：2021年4月――2021年5月 1、自活动启动之日起，依据疫情状况组委会将以网络(返校后还将通过条幅、海报、宣扬单、校内广播等)形式对活动进行广泛宣扬。鼓舞同学们乐观参与本次“校内之星”评比活动，增加活动的影响力。 2、报名实行本人申报，系部推举的方式。参评同学只能参与某一类“校内之星”评比。本次“校内之星”评比活动候选人需要提交的个人申请材料要求如下： （1） “校内之星”评比活动申报表一份，事迹材料一份（不少于1000字）及生活照一张（JPG格式）。 （2）先进事迹的证明资料