二年级上册心理健康教育教案-第四课 开心交朋友｜辽大版 .doc

小学 心理健康 学科 课 题 开心交朋友 课 型 心理健康活动课 课 时 1课时 学 校 年 级 教 者 教学目标 1、帮助学生了解与同学交往的重要性。2、引导学生学会一些人际交往的基本技巧。3、树立正确的交往观，提高交往能力。 教学重点 掌握一些与人交往的技巧。 教学难点 学会克服一些不良的性格障碍。 教学用具 多媒体课件。 教 学 过 程 教学环节 教师指导 学生活动 破冰谈话 谈话导入 故事明理 提炼方法 师生互相介绍姓名、爱好。 谁知道什么是朋友？一个人没有朋友行不行？那我们在学校最主要就要与谁交朋友？和同学交朋友有什么好处？请同学们看一段文字，看了这段文字，你有什么感受？老师想问在班里，你的朋友是谁？有几个？你们还想交到更多的朋友吗？这节课我们就来一起学习“开心交朋友”。 1、既然学会交往很重要，那同学们你们会交朋友吗？下面请听一个小故事，看看你从中听懂了什么？（小狐狸交朋友） 2、小狐狸为什么刚开始没有朋友？后来为什么又交到那么多朋友了呢？ 3、小结。 1、平时你是怎么和同学交朋友的呢？（老师板书） 消除紧张情绪 激发学习兴趣 动脑思考 说一说 小组讨论 教学环节 教师指导 学生活动 体验交友 总结延伸 你喜欢与什么性格的人交朋友？不喜欢和什么性格的人交朋友？你自身的性格有什么优点和不足呢？ 老师收集了一些通常情况下人们喜欢的和不喜欢的性格，请大家对照一下。 你以后打算怎么去做呢？ 小结。 除了这些方面，与人交往还需要注意些什么呢？ 上面这些与人交往的技巧，大家记住了吗？ 你还想和谁交朋友，就给他发一张朋友卡吧，让这张卡开启你们的友谊。 略。 把课前发的 小卡片填完整 自己和大屏幕对照 努力改掉不好的性格 在音乐中去发朋友卡，传递友谊。 认真听 板 书 设 计 开心交朋友 注意态度、培养性格 主动问好、化解矛盾 技巧 关心爱护、互相尊重 交到更多好朋友 学会倾听、学会分享 注重仪表、学特殊本领