部编版六年级语文上册《 青山不老》PPT课件.pptx

?青山不老20晋西北：即山西省西北部，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。今天这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。梁衡生平介绍：1946年出生，当代作家、新闻理论家、著名学者。曾获赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。主要作品：《大无大有周恩来》《跨越百年的美丽》《名山大川感思录》等。字词乐园 我会读línnüèjùzǎi粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着qínɡqiāojìngzhǔ 多音字（cān）参加 参天大树（cēn）参差不齐（shēn）人参 党参 参巧记：表示长短、大小、高低等不齐时读cēn，表示星宿名或人参时读shēn，其他情况一般读cān。解词义肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。盘踞：非法占据；霸占（地方）。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。县志：记载一个县的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等的专书。险恶：（地势、情势等）危险可怕。风雨同舟：比喻共同度过困难。归宿：人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。恭敬:对尊长或宾客尊重有礼貌。劲挺：坚韧挺拔。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。要求：朗读课文，了解文章的主要内容，给文章划分段落，概括段落大意。第一部分(1-3段)：描绘了小院里春意盎然的景象，介绍了老人改造山林时所面临的环境。第二部分(4-5段)：用一连串的数据和村干部的讲述说明老人创造的奇迹。第三部分(6-7段)：看到老人创造的奇迹后，作者产生了心灵感悟。课文主要讲了什么内容？ 一位老人面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。读第1-2段，思考：这里的大环境有什么特点？霜冻沙尘满天的城市干旱“全”点明树多，为下文蓄势。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹,树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。比喻老人为改造山沟而投身山林所作的巨大贡献。气候恶劣 我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”这句话的意思：风大的时候，能把牛、马等很大的牲畜吹得向后倒退，有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来。引用这句话表明风沙的强劲、环境的恶劣，突出老人改造山林的困难大。读第3段，思考：小环境是什么样的？ 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。1.老人早出晚归，一门心思只有植树造林。2. 他组织治理这条沟的七位老人，现已有五人离世。3.他可敬的老伴，静静地躺在炕上过世了。4.他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。5.女儿三番五次接他，他不走。小环境：艰苦读第4段，思考：老人创造了怎样的奇迹？用文中的话回答。十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。老人在什么情况下创造了这样的奇迹？1.山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）2.老人年老、瘦小。 （小环境）3.生活条件艰苦。 （小环境）4.同伴、老伴相继过世。 （小环境）默读第5段，思考：这段话告诉了我们什么道理？ 在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。这告诉我们：黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则牵绊着黄土，使之不至于流