“师德师风建设”学习教育大讨论.pdf

经典文档 下载后可编辑复制 “师德师风建设”学习教育大讨论 活动记录 学校：马庙镇宋阁小学 时间： 2017 年 10 月 20 日 经典文档 下载后可编辑复制 “师德师风建设”学习教育大讨论 活动记录 学习内容记录 怎样才能做一名师德高尚的教师呢？我认为应该首先从教师的 职业道德谈起。 教师的职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中， 依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量， 调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关 系的比较稳定的行为规范的总和 。教师道德作为意识形态的一种具 体形式，即受社会条件的制约和影响，又反过来积极地影响社会，表 现出巨大的促进作用。 如果教师没有高尚的职业道德和其他方面的综 合素质，就不会有高质量的教育。 发言摘要： 程力老师发言摘要： 教师要在工作中、 生活中、教学中做到 “为人师表”，具体体现： 爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学 生具有良好的思想品德。 认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责， 不传播有害学生身心健康的思想。 高秀良老师发言摘要： 教师要在教学工作中做到：热爱学生。关心爱护全体学生，尊重 学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不 讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权 经典文档 下载后可编辑复制 益，促进学生全面、主动、健康发展。 苗旋老师发言摘要： 教师要在教学工作中做到：严谨治学。树良好学风，刻苦钻研业 务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高 教育、教学和科研水平。 团结协作。谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学， 团结互助，维护其他教师在 学生中的威信。关心集体，维护学校 荣誉，共创文明校风。 渠梦月老师发言摘要： 教师要在教学工作中做到：尊重家长。主动与学生家长联系，认 真听取家长的意见和建议， 取得 支持和配合， 积极向家长宣传科学 的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 寻伟伟老师发言摘要： 为人师表。模范遵守社会公德， 衣着整洁得体， 语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注 重身教。 牛浩老师发言摘要： 与其他行业的道德相比， 教师的职业道德的特殊之处， 就是爱心、 表率、与自我发展。 杨成光老师发言摘要： 与其他职业相比， 教师职业的突出特点是职业客体不同。 中小学 教师职业的客体是人，而且是未成年人。正因为如此，教师职业需要 有极大的爱心。爱学生，用爱心抚育学生健康成长，这是教师职业的 “基本程序”。作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任 经典文档 下载后可编辑复制 学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。 李敏老师发言摘要： 表率————教育的根本任务是育人， 在育人的过程中， 教师的 表率作用非常突出。教师的言行举止、精神面貌、治学态度、道德情 操及思想作风等对学生都具有示范性、 渗透性和权威性， 起到言谈身 教、春风化雨、潜移默化的作用。可见，育人得要先正己，打铁先得 自身硬。作为教师，比从事其他职业的人更需要严格要求自己，要求 学生做到的，自己先做到，要求学生不做的，自己首先不去做，使自 己时时处处成为学生的表率。 王海青老师发言摘要： 不断学习和自我发展——