人教版小学六年级英语下期全册复习教案(含批注).pdf

Unit1 How tall are you? 第1 单元复习教案 ——王小艳 复习目标： 1. 巩固记忆四会单词能够在情景交际中会听、会说、会运 用:younger,older,taller,shorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,stronger. 三 会:dinosaur,hall,metre,than,both,kilogram,countryside,lower,shadow,smarter,becom e.读并能够作出简单的表达。 2.巩固掌握核心句子能够在情景下恰当的运用以下句型比较人、动物的外貌特 征：“How tall are you? I’m...How heavy are you?I’m...I’m...than you.”“What size ar your shoes?My shoes are...” 3.语音知识：1)能够正确理解形容词比较级的基本构成，即在词尾加-er 。 2)巩固理解形容词比较级所表达的意义。 4.情感态度价值观： 熟练掌握常见的中西方鞋码标注法。了解太阳的位置和影 子的关系。 准备素材：PPT 课件，电子书，单词卡片 复习过程： 一、Warm up (热身环节) 1. 出示复习目标。学生需了解本节课所需掌握的知识技能与情感态度价值观。 2. 播放本单元歌曲《My small cat.》。复习歌曲引导学生进入本单元的复习。同 时活跃学习气氛激发学生学习兴趣。 二、复习知识环节 2. 出示本单元的单词课件 younger,older,taller,shorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,stronger. 读 dinosaur,hall,metre,than,both,kilogram,countryside,lower,shadow,smarter,becom 并能够作出简单的表达。学生自由练习朗读，复习巩固记忆 5mins. 1).One by on 游戏环节。开火车朗读本单元单词巩固听读能力。 2).抢答环节：老师出示卡片学生迅速说出对应的汉意或英文达到熟练巩固的目 的。 2.复习单元核心句型，导入课文： 1）出示课文图片的课件。看着课文的图片学生读一读并说出课文大意。帮助加 深理解课文内容。 2 ）看图说话（Look and say）。出示有课文图片（仅图片无文字）的课件，老师 要求学生们能够看着图片达说出课文中的语句。锻炼学生看图说话的能力。 3 ）课文趣配音游戏环节：借助电子教材或PPT 课件播放无声动画，学生给课文 趣配音。分组比赛，获胜的小组给予积分（加分）奖励。 3.Fr talk （技能拓展） A:-How tall/heavy are you? B:I’m... A ：What size are your shoes? B:My shoes are... 三、当堂检测 1.考一考:我最棒！（10mins） （一）、听问句选回答。 （）1.A.I’m twelve years old . B.I’m45kg. ( )2.A.Yes,I do. B.I like the small one. ( )3.A.It’s20cm. B.They’re 78 cm. ( )4.A.He’s fat and short. B.He likes music. ( )5.A.Amy. B.Amy and Mike. （二）、选择正确的答案。 （）1.This dinosaur is 21 metres . A. heavy B. tall C.short ( )2.My shoes are . A. Size 35 B.35 size C.size of 35 ( )3.There are twenty balls.Thi