部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》.pptx

9.古诗三首 ——从军行;新知导入;新知导入;自读课文;新知讲解;走近作者;相关资料;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;相关链接;新知讲解;新知讲解;新知讲解;梳理结构;拓展提高;课堂练习; 现在，我们拥有和平快乐的生活，但是，这种生活不是天上掉下来的，需要有人为守护它。让我们珍惜和平的生活，感谢守护我们的战士们。;板书设计; 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵整首古诗。 2、搜集其他的边塞诗，与同学们交流分享。;9.古诗三首 ——秋夜将晓出篱门迎凉有感;新知导入;新知导入;自读课文;秋夜/将晓//出篱门/迎凉//有感/ 【宋】陆游 三万里/河//东入海，五千仞/岳//上摩天。 遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。;rèn yuè 仞 岳;识字解词;识字解词;新知讲解;走近作者;写作背景;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;梳理结构;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;拓展提高;课堂练习;课堂练习; 这首诗爱憎分明，感情真挚、沉痛。前两句用夸张的手法极力赞美祖国山河的壮丽，后两句写大好河山陷于敌手，以“望”字为诗眼，表现了诗人由希望到失望但终不绝望的千回百转的心情。全诗意境雄伟、深沉、苍凉、悲愤。;板书设计; 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵整首古诗。 2、搜集南宋末期的爱国的古诗，和同学们交流分享。;9.古诗三首 ——闻官军收河南河北;新知导入;新知导入;自读课文;闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。 却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。 白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。 即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。; jì tì cháng xiāng 蓟 涕 裳 襄;识字解词;识字解词;新知讲解;走近作者;写作背景;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;梳理结构;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;拓展提高;拓展提高;课堂练习;课堂练习; 《闻官军收河南河北》一诗，通过描写诗人在安史之乱后，听到朝廷的军队平定了叛乱，自己的家乡被收复了以后欣喜若狂的心情，表达了诗人在饱受战乱之苦后对祖国和家乡的无限热爱之情。;板书设计; 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵整首古诗。 2、搜集关于爱国的古诗，和同学们交流分享。;9.短诗三首;一、下列加点字注音完全正确的一组是(　　);二、读拼音，写词语。;三、给加点词选择正确的解释。(填字母);四、写出下列诗句的意思。;一、《从军行》——悲壮辽阔的边塞;这两句诗写了三个地名，分别是__________、__________、 __________，说明地域广阔。 3．“黄沙百战穿金甲，________________。”中体现战斗频繁、 激烈的词是______、_______。“________________________” 是身经百战的将士豪壮的誓言。这两句诗的意思是： ____________________________________________________ ____________________________________________________;4．下列关于《从军行》艺术手法的分析，错误的一项是(　　) A．前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了戍边将士 的豪情壮志。 B．“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”。用倒装句是 为了突出孤城戍守的悲凉。 C．本诗结尾融情于景，气象雄浑，含蓄丰富地表达了边 塞将士的豪情壮志。;二、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》——忧国忧民的爱国情;2．诗中的“河”指___________，“岳”指_________。 “三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。 这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。 3.遗民泪尽_________，南望____________又一年。 (1)补充句子。 (2)对“遗民”理解正确的是( ) A.感到