宜都市实验小学课内比教学活动方案.docx

宜都市实验小学课内比教学活动方案 宜都市实验小学课内比教学活动方案 PAGE / NUMPAGES 宜都市实验小学课内比教学活动方案 宜都市实验小学 “课内比授课”活动方案 为进一步提升我校教师的业务涵养，打造一支高水平的教师队伍，进一步推进学校 授课改革，提升学校办学水平，依照市教育局《关于在全市中小学张开“课内比授课、 课外访万家”活动的通知》（都。教发［ 2011］16 号）文件精神，现拟定我校教师“课 内比授课”活动方案以下： 一、活动主题： 磨练授课基本功 促使教师专业成长 二、工作目标： 张开教师课内比授课活动，重点是进行授课基本功比武。活动以坚持“理想教育”信念，深入基础教育课程改革，全面推行素质教育，办“真教育”为导向，组织教师全员参加，搭建教师显现自我、互相学习、共同提升的比武平台，努力创新授课方式，不断提升授课能力，促使我校教师队伍素质获取整体提升。 三、活动内容 教师授课基本功比武活动主要包括两个环节。一是指授课和授课，授课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的解析，介绍授课方法和手段的采纳，介绍授课过程设计等。授课重点显现教师的基本授课涵养，包括授课看法与知识功底，授课方案与授课组织推行能力，特别是授课语言、授课板书、授课仪态、授课示范和实验操作等方面。二是指观课和评课，观课就是随堂听课，重点观察同科教师教或本班学生学的行为。观察课堂行为和课堂现象，解决课堂授课的认识问题。以学生学的方式、状态、质量、评估教的怎么样。评课就是依照听课记录，围绕观课所收集的课堂信息谈论问题、公布建议，针对授课中出现的优点与不足，张开对话，促使反思，研究方法与策略，达到共同提升的目的。 四、活动安排： （一）活动时间 我校教师授课基本功比武活动从 2011 年 8 月开始推行， 2012 年 1 月结束，分为三个阶段。 1、宣传发动阶段（ 2011 年 8 月） 2011 年 8 月，学校拟定活动方案，组织活动的学习和宣传工作。 2、活动推行阶段（ 2011 年 9 月— 2011 年 12 月） 张开全校教师授课大比武活动，要求全体教师每人上一节公开课，分教研组、备课 组授课、评课，课后写出授课、评课、授课反思等资料。 3、总结表彰（ 2012 年 1 月） 进行教师授课比武活动总结表彰，并向市级介绍授课比武活动人员。 （二）活动形式 以教研组、备课组为单位，张开授课比武活动。推行教研组长、备课组长牵头负 责制。学校班子成员挂点督导相应的教研组、备课组，详尽是： 低段语文组：王祖萍 中段语文组：张艺红 高段语文组：胡忠敏低段数学组：胡春云 中段数学组：刘 高段数学组 : 李德芹科学、综合、信息与道德与生活（社会） ：李铁力 英语组：王红莲艺术组：潘素蓉 体育组：李昌洪（三）、活动流程： （1）教育处拟定方案，印发授课、上课、观课谈论记录表。 （2）各教研组、备课组组织授课、上课、观课议课、反思等活动，算出每位教师的授课、上课、观课、议课得分；执教教师个人写出授课反思资料交活动组长，组长对反思资料进行定性谈论（优、良、中、差） ；教研组、备课组收集、整理每位教师的授课方案、授课稿、评课记录（授课和授课评分表） 、观课议课资料、反思资料，并依照授课占 15 分、上课占 50 分、观课占 15 分、议课占 20 分的比率算出每位教师的授课比武得分，填写《教师授课比武活动统计表》 ，并上传教育处。 （3）教育处分学科审察每一位教师的活动资料，综合评定每位教师的比武成绩，资料成册归档，并向教育局填报《市实验小学教师授课比武活动统计表》 。 （4）学校进行活动总结、评奖，介绍授课比武优胜者参加全市的授课比武活动。 五、活动要求 （一）分组活动。 依照学校教研组、备课组设置的情况，学校成立低段语文，中段语文，高段语文，低段数学，中段数学，高段数学，英语，科学、综合、信息与道德与生活（社会），艺术（音乐、美术），体育等 10 个授课比武学科竞赛组，由相应的教研组长、备课组长担当学科竞赛组组长，详尽负责组织该组教师在规定的时限内张开授课比武活动。 各教研组、备课组要对本组活动作出详尽安排（含每位教师的上课内容与时间、授课时间、议课时间），并将本组活动的安排表复印两份上交教育处（一份存档，一份给挂点联系组的班子成员） 。各教研组长、备课组长要在规定的时限内组织好上课、授课、观课议课、反思等环节的工作，并及时上交活动资想到教育处。 （语、数备课组长将资料收齐后交各教研组长，教研组长整理后上交教育处） （二）有机结合。 各组要以“课内比授课”活动为契机，与“打造高效课堂”活动 有机结合，把授课基本功比武活动与高效课堂展评活动结合起来， 聚焦课堂，改进课堂，加强授课细节研究，优化课堂授课策略和结构，在授课、授课中把教师主导和学生主体 都充分