幼儿园教师读书心得体会.docx

精品文档 精品文档 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创 PAGE # / 14 幼儿园教师读书心得体会 老师要爱孩子，关注每一个幼儿的发展情况，教师要了 解孩子的当前，并为孩子制定今后的发展目标，同时，努力 取得家长的配合。不妨看看幼儿园教师读书心得体会。 往往对那些不爱学习的孩子，我总觉得无能为力，只能采 取比较强制的措施。虽然也知道应该激发孩子的学习兴趣， 但总以失败告终。读了这本《我们这样管孩子》这本书，让 我有了新的认识。 作为教师首先要激发孩子的好奇心，使他们喜欢学习，热 爱学习。儿童的学习兴趣往往是和好奇心联系在一起的。好 奇心是儿童的天性，是孩子求知的一种反映，也是儿童智慧 的火花。他们有探索现实生活中各种未知事物的强烈愿望， 对周围一切都感到陌生、新鲜、好奇。正是由于各种好奇心 的心理和举动，有时难免要闯祸；有时他们对大人所说的， 也要亲自试一试，企图自己找生答案。平时孩子往往爱问 “为什么”，有的家长由于不了解他们这种好奇、好问的特 点，把这些正常现象看成是捣乱、淘气，因而对孩子提由的 问题往往采取冷淡、漫不经心、和支吾搪塞的态度，或者不 予理会。这种做法，会有损于孩子智慧幼芽的生长，挫伤他 们求知的积极性。要知道，儿童的智力正是在好奇一一满足 ——好奇中得到发展的。对于求知欲旺盛的孩子来说，最大 的快乐莫过于知道了从来不知道的奥秘。揭开奥秘后所体验 到的愉快和满足的情感，反过来又激起新的探索兴趣。作为 家长，不仅要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心，而且应 努力激发他们的好奇心，使幼稚的好奇心发展为强烈的求知 欲。对孩子提由的问题，要确切、通俗易懂，有条理地给以 答复，如果暂时答复不了，可以告诉他：“这个问题等弄明 白以后，再告诉你。”切记事后一定要兑现。与此同时，更 要豉励孩子自己去了解丰富多彩的自然界和纷法复杂的社 会，让他们大胆提生问题， 并引导他们通过自己读书、 观察、 思考，寻找正确的答案。 作为教师还要积极发展孩子的广泛兴趣。根据儿童好动、 兴趣不稳定的特点，应发展他们正当的兴趣爱好，并注意把 他们的兴趣引向对知识和科学真理的追求上。由于儿童生理 发育不够成熟，兴奋和抑制发展不平衡， 表现由幼稚、好动、 注意力容易转移，加上缺乏生活经验，对学习的社会意义理 解不深，所以他们的兴趣带有显著的偶然性，多样性和不稳 定性。低年级儿童的兴趣往往是不分化的，他们似乎对什么 都感兴趣，大到日月星辰，小到蜘蛛蚂蚁甲虫，都要问一个 为什么。 随着智力的发展，知识经验的积累，孩子的兴趣逐渐分化， 最后往往表现由对莫一或莫些方面的特殊兴趣，以至终身。 事实证明，如果儿童小时候兴趣广泛，那么它的求知范围就 大，各方面的知识经验就多，智力发展的前景就越广阔。所 以应该培养孩子们多方面的兴趣爱好。在引导孩子切实学好 课内知识的同时，应法培养他们广泛钓兴趣爱好，培养他们 多方面的能力。比如，培养孩子课外阅读的兴趣。家长要选 好书籍，并指导阅读，以逐步提高读书兴趣。要创造条件让 孩子们多看、多听、多接触大自然和社会，扩大生活范围， 增长见识；要引导孩子阅读童话、 科学幻想小说、科学故事, 以激发他们对科学的兴趣；还应豉励孩子学会唱歌、跳舞、 国画；参观各种艺术展览，学会美化、布置自己的住房；豉 励孩子自制玩具、做贺年片以及各种科技制品等等。总之， 要有丰富多彩的活动。 作为教师还应注意发现和引导儿童的偶然性兴趣。常常看 到这样一种情况，孩子在莫个时期对莫项活动或莫一事物产 生了强烈的兴趣，与此同时，又产生了他对与此有关的知识 学习的积极性。对这种偶然兴趣应积极加以引导，使之成为 稳定、持久的兴趣，成为推动孩子学习的强大动力。应该看 到，任何科学家都具有比一般人更强烈的求知欲，推动他们 顽强勇敢地攀登科学高峰。 书中的每个字每句话都给我留下了很深的印象，相信我只 要这么做了，孩子们的学习兴趣都将会提升，提升学习兴趣 才是孩子们最好的老师。 怎样做一个专业的幼儿教师？这个问题很广泛，我觉得无 论任何一个人都没自信说自己是一个很专业的幼儿教师，我 们唯有把往专业那一方面靠近，而不会真正的做到专业。近 期通过学习《做一个专业的幼儿教师》 ，了解了一些作为教 师的专业性和技巧性问题，对我的工作也有了很大的帮助。 书中介绍了专家的一些经验，以及以前教育教学过程中的 一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的帮助。书中谈 到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问 题都是通过不断的实践研究，摸索由来的。以往的一日活动 中存在着“六多”现象，即集体活动多于自由活动，教学活 动多于游戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，控 制时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然今时不同往 日，幼儿教育更多体现