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精 品 教 案
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认识三角形
课时安排
4课时
第一课时
教学目标
1．通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；
2．能证明出“三角形内角和等于180°”，能发现“直角三角形的两个锐角互余”；
3．按角将三角形分成三类。
教学重点
三角形内角和定理推理和应用。
教学难点
三角形内角和定理推理和应用。
教学过程
一、复习：
（一）填空：
1．当0°＜＜90°时，是 角；
2．当＝ °时，是直角；
二、探索活动：
根据自己手中的一副特殊的三角板，知道三角形的三个内角和等于180°，那么是否对其他的三角形也有这样的一个结论呢？（提出问题，激
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