用PPT快速制作微课课件.ppt

设计 应用 内容 解决：减少内容制作时间 设计与应用的时间很重要，制作时间越短越少 : 熟悉自己所使用的工具 几 个 技 巧 为什么我可以更快？ 找到最简单的方法 / 复制对象 / 精确控制 为什么我可以更快？ 用好复制 你为什么来昌乐一中 为什么我可以更快？ 用好复制 为什么我可以更快？ 有一个属于自己的位置 为什么我可以更快？ 插入图像 / 替换图像 / 默认格式 为什么我可以更快？ 通用素材 / 管理素材 为什么我可以更快？ 通用素材 为什么我可以更快？ 重复行为 为什么我可以更快？ 重复行为 问题三：声画同步 声画同步 - 先画后声 录制旁白 / 录制屏幕 声画同步 - 同画同声 动画效果 / 动作设置 利用动画效果声画同步。 声画同步 - 先声后画 幻灯片切换或文件插入 问题四：内容强化（设计过程） 问题五：视频处理 （画中画微课制作实例） 问题六：更高效制作 （混合微课制作案例） 制作方式： 建议不要全部 PPT 录屏 回答三：画中画 - 混合式微课 问题七：微视频美化 - 学会模仿 想做“三有” 新人 多多关照那些个喜爱做事不爱说话的老师们 “三无” 的压力 普通教师制作微课和参与翻转的视角谈一谈 一夜无眠 普通教师视角回答下昨天的一些问题？ 我为什么要（选择）做微课？ 课程是教师专业成长的基石 学会积累，以往很难有机会回首看自己的教学 现在最担心的问题是什么呢？ 百度网盘不外链了 有积累，才有成长！ 2007-2015 2015 年 11 月 22 日 03:52:26 1667 篇 =883.5 元 有积累，才有成长！ 2007-2015 有积累，才有成长！ 2007-2015 ： 7711 小时 截止时间 2015 年 11 月 22 日 01:10:05 实际这不是人世间最痛苦的事情 有一天，发现这些并不是学生需要的 现在的学生喜欢什么？我能做些什么？ 曾经很讨厌视频，但现在只能做这个！ 半年的时间： 2015.7 —— 为什么要（ 选择 ）做微课？ 操作过程 + 软件 我做微课的一般过程 教 学 设 计 做微课是技术重要，还是教学设计重要？ 对于 一位病人 ，如果有条件，他是否希望请中国乃 至世界上最好的医生给他看病？ 对于 一位学习者 ，如果有条件，他是否希望跟着中 国乃至世界上最好的最好的老师学习呢？ 光明日报 北京大学 尚俊杰 教 学 设 计 做为一名老师，我想追问一句： 对于一位老师 ，如果有条件，他是否希望自己能够 用最简单的方法 把要教的帮学生给整明白了呢？ THIS IS 教学设计！ 这也是无论在什么样的时代，不管是信息技 术时代，还是互联网 + 时代，机器无法替代 的教师的价值之一。 教 素 学 材 设 与 计 内 容 PPT 制作 录制屏幕 摄像（拍摄） 解 说 词 ︵ 先 ︶ 用备注记录 分句录 存储成 WAV 解说词处理： PPT 旁白 还是独立录音 声 画 ︵ 完 成 内 容 ︶ 一般同步方法： 幻灯片切换 + 自定义动画 生 成 视 频 制作微课中遇到的问题 2015 年 8 月 职业教育协会信息化委员会 两个星期 25 个主要视频 问题一：视频内容编辑 明明知道有错，明明觉得可以讲得更好 ... 但没有改 内容设计：最小 最通用 （一变七，三十分钟变三四分钟） 内容 （保存 PPT ） + 声音 ( 分句 )+ 视频 （分镜头： 60S ） 问题二：时间！时间！时间！ 传统的方法录制 2-3 节课视频（现在做了 30 个微视频）一节课的时间与一段微视频时间 解决：你选择哪些内容做微课 碎片化别担心，心中有树就行