先天性心脏病教案及课件.pdf

理 论 课 教 案 学科名称： 先天性心脏病 年级专业： 2013 级 班级名称： 医学影像专业 学年学期： 2015-2016 上学期 授课教师： 冉 华 所在单位： 黔江中心医院 授课学时： 2 学时 理论课教案目录 周次 章节内容 授课类型 学时 合计 吉首大学医学院理论课教案 授课 课程名称 先天性心脏病 2013 授课对象 医学影像专业 年级 授课教师 冉 华 职称 副主任医师 授课方式 课堂 时间 2015 年 10 月 授课题目 先天性心脏病 教材名称、 出版社 内科学 人民卫生出版社第八版 主编 版次 1. 了解胎儿血液循环及出生后血流动力学的变化； 教学 2. 熟悉先天性心脏病的病因及分类； 目的 3. 掌握室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症的血流动力学、临床表现及 要求 常见并发症。 教学 室间隔缺损、房间隔缺损及法洛四联症的血流动力学变化 难点 教学 室间隔缺损、房间隔缺损及法洛四联症的血流动力学、临床表现及常见并发症的诊断 重点 教学方法 课堂讲授法、 PPT 手段 思考题或 1. 何谓艾森门格综合征 作业 2. 法洛四联症包括哪四种心脏血管畸形 复习参考 人民卫生出版社第八版 内科学 资料 1. 法洛四联症是联合的先天性心脏血管畸形，包括以下四种畸形：肺动脉口瓣狭窄、室间 隔缺损、主动脉右位（亦称主动脉骑跨） 、右心室肥厚（继发性改变 ) 。 课后教学 2. 法洛四联症主要临床表现：青紫（进行性紫绀及呼吸困难活动或气急时加重） 、蹲踞（多 小结 见于劳累后，严重时晕厥） 、杵状指（趾） 。 3. 熟悉 ASD、VSD、TOP解剖生理特点及临床表现，了解 ASD、VSD、TOP治疗。 时间 教学内容与进程 分配 先天性心脏病概述 5 分钟 先天性心脏病的病因和预防