交通运输与区域发展（第1课时）示范课教学设计【鲁教版高中地理必修第二册（新课标)】.docx

PAGE13 / NUMPAGES13 《交通运输与区域发展》教学设计 第1课时 教学目标 1.结合实例，认识和比较不同交通运输方式的特点。 2.以重庆为例，探究运输方式和交通布局与区域发展的关系。 3.以扬州为例，探究不同时代运输方式和交通布局变化对区域发展的影响。 重点难点 【教学重点】 1.探究运输方式和交通布局与区域发展的关系。 2.探究不同时代运输方式和交通布局变化对区域发展的影响。 【教学难点】 探究运输方式和交通布局与区域发展的关系。 教学过程 【课程引入】 师：观看视频《交通运输与区域发展》。 师：观看视频，结合课本知识，思考什么是交通运输？视频中有哪些交通运输方式？ 生：根据学生的理解回答。 师：俗话说：“要致富，先修路” 在区域发展过程中，人们更多地考虑在哪里修路、修什么路，以及交通建设对区域经济、社会发展及生态环境带来的影响。 师：为什么说“要致富，先修路”？说说交通运输与区域发展的关系。 生：（可能的答案） 交通运输是区域发展的重要前提条件。 交通建设必须科学决策、合理布局，实现运输合理化必须兼顾经济效益、社会效益和生态效益，促进区域高质量发展。 【讲授新课】 （板书）第四单元 环境与发展 第一节 交通运输与区域发展 运输方式与区域发展 1.交通运输概念 师：交通运输是联系区域之间经济与社会的重要纽带，并为区域发展提供基础性保障。 （板书）2.现代交通运输方式 师：随着运输工具和运输设备的不断进步，人类的运输方式已经从手提肩扛、牲畜驮运发展到现代化的公路、铁路、水路、航空和管道运输等。 （板书）①铁路运输 师：地位：当代最重要的运输方式。 优点：运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好。 缺点：修筑铁路造价高，消费金属材料多，占地面积大，短途运输成本高。 对象：大宗、笨重、长途运输，如矿石、金属等。 （板书）②公路运输 师：地位：发展最快，应用最广，地位日趋重要。 优点：机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强。 缺点：运量小，耗能多，成本高，运费较贵。 对象：中短途运输、小批量货物。 （板书）③水路运输 师：地位：历史悠久的运输方式。 优点：运量大、投资少，成本低。 缺点：速度慢，灵活性、连续性差，受航道水文状况和气象等自然条件影响大。 对象：大宗、远程、时间要求不高的货物，如粮食、矿产品等。 （板书）④航空运输 师：地位：最快捷的现代化运输方式。 优点：速度快、运输效率高。 缺点：运量小、能耗大、运费高、设备投资大、技术要求严格。 对象：急需，量小，贵重的货物,如急救药品等。 （板书）⑤管道运输 师：地位：运具和线路合二为一的运输方式。 优点：运量大，损耗小，安全性能高，连续性强，管理方便，占地少，不占农田。 缺点：需铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。 对象：液体和气体货物，如石油、天然气等。 师： 师：思考：合理选择交通运输方式的思路和原则是什么？ 生：（可能的答案） 思路：熟悉各种运输方式在技术上、经济上的长短，最适宜的使用范围。货物运输要根据货物的性质、数量、运距、价格、时效等情况选择合适的运输方式，客运的选择要根据价格、安全、时效、目的等进行。 原则：多、快、好、省。 （板书）2.现代交通运输方式的特点 ①高速化 师：表现：提高运行速度,缩短运输时间,增加运输能力。 运输工具：高速铁路、高速公路、超音速飞机、磁悬浮列车等。 （板书）②大型化 师：表现：扩大运输工具的装载量。 运输工具：巨型油轮、巨型运矿船、重载列车、重载汽车等。 （板书）③专业化 师：表现：a.节省包装和仓库费用； b.便于实现装卸作业的机械化； c.保证货物在运输过程中的安全。 运输工具：集装箱运载、油轮、运矿船、管道运输、高速公路(汽车专用)、客机、客运专线等。 （板书）④综合化 师：表现：货物运输向多种运输方式联运、集装箱运输等综合化方向发展。 推进运输结构调整、促进物流业降本增效。保证货物安全、节约包装材料、简化包装和理货手续、提高运输效率、加快货物中转、降低运输成本以及改善劳动条件等。 师：活动探究1：探究现代交通运输 师：高效货运方式——集装箱运输 集装箱是按统一尺寸标准特制的金属货箱。将大小不等、难装卸、易损坏的货物装入集装箱，便于机械化装卸和多式联运，并可实行货物“门对门”运输服务。集装箱运输在保证货物安全、节约包装材料、简化包装和理货手续、提高运输效率、加快货物中转、降低运输成本以及改善劳动条件等方面都具有显著效果。 以重庆为例，根据不同运输方式的货运成本，并计入运输时间、货款利息等因素，货值200万至1000万美元的集装箱走“渝新欧”国际班列最为合算，货值不足200万美元的则适宜转往上海或广州后海运，货值超过1000万美元的空运比较合算。 师：阅读以上材