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初中语文教学目标分类及意义
陆云
《九年义务教育各科教学目标管理体系设计》论文
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一、初中语文目标教学的宏观结构
初中语文教学和其他学科教学一样，可以用三个问题来概括：学什么？怎么学？学得怎么样？一般可以表 述为教学内容、教学方法（过程）、学习检测三大块，而用目标教学的概念来表述就是：
（附图 {图}）这三个部分是相互作用的：
1.制定教学目标时，提出达标要求，这些要求是能够在教学过程中采用一定的方法做得到的，同时又是检 测评价的依据。
2.达标教学是采用一定的教学方法使所制定的教学目标得以实现。
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