幼儿教育教案_资料3.docVIP

让孩子能成为舞台的主人 让孩子成为舞台的小主人，多参与，多体验到表演的快乐，也就逐步提高了孩子在众人面前 大方展示自己 的 信心 。只要我们给他们更多自主选择的机会 ，相信 每个孩子都是很棒的，让被动的表演变成主动的展示，尽量让更多的孩子能成为舞台的主人。 一、心与心相通，与老师零距离。有的孩子会躲避老师的眼神，说明她对老师还是有所顾虑。所以我们要从内心的情感入手，让她感觉到老师和家人一样爱她。每天和她抱抱、聊聊天、摸摸头。争强她的安全感，消除和老师之间的距离感。 二、鼓励和微笑，和自信零距离。孩子的自我评价来自于大人，能把孩子骂笨也能把孩子夸聪明。每天多给孩子奖励，少批评，多关心，少忽视。有意识提高宝贝在班上的表扬率。 三、物质和精神，与环境零距离。区域材料丰富多样，创设会说话的优越环境，这样也就更会让幼儿有展示自己的机会，在舞台上自由自在的表演，这是一幅多美的画啊！当然精神环境也很重要：自由的畅玩，宽容的接纳，一种安全 、 温馨的氛围。幼儿只有在这样的精神状态下去表演，才会得以成功，久而久之，在大家面前表演也就没那么紧张了。 三、家长和老师，家与园零距离。与家长交流多放手让宝贝和同伴玩耍，多参加朋友聚会。正面引导幼儿接触外面的世界，消除幼儿内心对外面世界的排斥，多关注孩子内心需求。在幼儿园也多引导子芮和同伴游戏，多创设合作型、社会型游戏，满足孩子沟通交流的机会，体验和同伴玩耍、表现自我的乐趣。