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英山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:对活动起定向作用()单项选择题A、知识B、能力C、技能D、智力 2:按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。 单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力 3:对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于() 单项选择题A、加速制教学策略B、充实制教学策略C、固定特殊班级教学策略D、弹性特殊班级教学策略 4:苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论,比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。() 判断题对错 5:《诗经》全集共()。 单项选择题A、300篇B、305篇C、295篇D、310篇 6:三位一体的心理品德结构把道德意志包括在() 单项选择题A、道德意识的训练中B、道德行为的训练中C、道德面貌的训练中D、道德情感的训练中 7:客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。() 判断题对错 8:教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 9:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的() 单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 10:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。() 判断题对错 11:德国教育家赫尔巴特是() 单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 12:某教师在班级中推销书籍,这种做法()。 单项选择题A、违背了教学规定B、违背了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神 13:班主任进行班级管理的主要内容是() 多项选择题A、班级岗位建设B、班级规则建设C、学习型团体建设D、班级文化建设E、班级环境建设 14:全国人大主管全国的教师工作。() 判断题对错 15:学生自身发展的落脚点和最终体现是() 单项选择题A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力 16:人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是() 单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 17:“社会模仿模式”所用的德育方法是“榜样法”。() 判断题对错 18:测验是测量一个行为样本的()。 单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 19:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。 单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 20:巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。() 判断题对错 21:桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。() 判断题对错 22:初中阶段品德发展具有__________ 单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性 23:1958年出版了《人际关系心理学》一书,并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是() 单项选择题A、凯利B、维纳C、梅耶D、海德 24:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。 单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 25:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 26:皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。 单项选择题A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 27:课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为() 多项选择题A、认知目标B、情感目标C、技能目标D、教学目标E、培养目标 28:教学设计的应用可分为() 单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 29:通过练习而形成的合乎法则的活动方式是() 单项选择题A、迁移B、技能C、态度D、心向 30:心智技能与操作技能相比,
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