住院医师规范化培训师资队伍建设的现状与展望（基础医学范文）.doc

住院医师规范化培训师资队伍建设的现状与展望（基础医学范文） 文档信息 主题： 关于“资格或认证考试”中“医师或药师资格考试”的参考范文。 属性： F-00NBL4，doc格式，正文7729字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 佚名 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：住院医师规范化培训；师资；导师制；激励 2 1 我国住院医师规范化培训的发展简史 3 2 师资队伍建设目前存在的问题 4 3 解决的思路与展望 5 [参考文献] 8 论文原创声明（模板） 12 论文致谢（模板） 12 正文 住院医师规范化培训师资队伍建设的现状与展望（基础医学范文） 搞要 摘要：我国住院医师规范化培训制度的建设与工作的开展在近40年取得了长足的发展，尤其是自2006年以来更是突飞猛进。师资队伍建设一直是住院医师规范化培训工作中一个举足轻重又相对薄弱的环节，本文将从住院医师规范化培训在我国发展的简史，现阶段师资队伍建设存在的问题，解决的思路与展望几个方面进行探讨 关键字：住院医师规范化培训；师资；导师制；激励 [中图分类号] [文献标识码] C [文章编号] 1673-9701（2016）21-0148-04 [Abstract] The construction and work of resident’s standardized training system in our country has made considerable progress in the last 40 years， and it got leaps and bounds since 2006. The construction of teaching staff has always been an important part as well as its weakness in the training work. This paper will review the follo-wing aspects： the brief history of development， the existing problems of teaching staff construction， and the solution and prospect of resident standardized training. [Key words] Resident standardized training；Teaching staff；Tutorial system；Incentive 住院医师规范化培训是每一名临床医生成长的必经之路，建立适宜、有效的培训制度是加强临床医师队伍建设的重点工作，是深化医学教育改革的重大举措，是破解医药卫生体制改革难题的有效手段，是提高医疗服务水平与服务质量的根本所在。规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，住院医师在上级医师的指导下进行临床实践，通过规范的要求和严格的考核，学习到某一医学专科中合格医生所需的知识、技能和态度[1]。可见合格的能满足培训要求的上级医师，也就是我们的师资在住院医师规范化培训中起着举足轻重的作用，是培训顺利实施的保障之一，而师资队伍的建设恰恰是我国目前住院医师规范化培训工作开展中的薄弱环节并亟待加强的方面。 1 我国住院医师规范化培训的发展简史 住院医师培训萌芽于19世纪末，由德国首先提出此概念，推行于20世纪五六十年代，当时美国已形成较完整的住院医师规范化培训的体系与制度，我国开始于1921年，由北京协和医学院首次实行，采用的是美国模式。新中国成立后，卫生部在1962年11月第一次提出住院医师培养问题，1964年开始在部分附属医院实施，当时要求医科大学选送优秀的毕业生到附属医院接受2年的严格培训，确实曾培养了一批优秀的医学人才，后因故暂停。此后直到1978年党的十一届三中全会才再次提出住院医师培训的问题，并与1979年拟定了《高等医学院附属医院住院医师培养考核试行办法》。1988年卫生部在北京、上海等地进行培训试点工作，并将相关工作经验逐步推广到各地。1993卫生部为正式建立我国住院医师规范化培训制度，颁布了《临床住院医师规范化培训试行办法》， 1995年颁发的《临床住院医师规范化培训大纲》，制定和规范了全国的住院医师规范化培训标准。为解决培训过程中出现的各种问题，卫生部科教司连续召开了三届全国性工作研讨会，分别是2002年在北京市、2003年在成都市、2004年在长沙市，对培训标准、准入制度、考核方法、质量评价