简笔画的教案.docVIP

.. . . . 学习.资料. 课题 简笔画认识 授课时间 课型 兴趣活动 教学目标 1.通过搜集资料，了解简笔画。 2.在活动中培养学生搜集信息，整理信息的能力。 3.培养学生对简笔画的热爱之情。 重点 了解简笔画 教具 学具 简笔画书、 白纸 难点 发现问题，分析问题 教 学 过 程 一、谈话导入 你知道什么时简笔画吗？想了解它吗？这节课就让我们一起去了解什么是简笔画。 二、活动过程 1.看简笔画书，初步认识什么是“简笔画”。 2.说说你对简笔画的认识。 3.关于简笔画，你还知道什么别的知识，与大家交流。 （1） 展示自己搜集到的资料。 （2） 全体观看。 三、活动总结 我们日常生活中简笔画的作用。 学 科 教案 课题 简笔画种类 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.通过搜集到的资料，了解简笔画的种类。 2.培养学生发现问题、解决问题的能力。 3.培养学生对简笔画的热爱之情。 重点 了解简笔画的种类 教具 学具 简笔画书、 白纸 难点 培养学生对简笔画的热爱之情 教 学 过 程 一、活动准备 准备简笔画相关资料。 二、活动过程 1、小组交流各自搜集的简笔画。 2、全班交流你认为简笔画可以分为几类？说说你的分类标准。 3、教师小节 简笔画按类型可分为人物、动物、植物、交通工具、建筑、家具等。 三、活动总结 说说你的收获。 学 科 教案 课题 有关简笔画的故事 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.通过搜集资料，了解简笔画的历史及相关故事。 2.培养学生对简笔画的兴趣。 3.培养学生搜集资料，运用资料的能力。 重点 进一步了解简笔画 教具 学具 简笔画书、 白纸 难点 激发对简笔画的兴趣 教 学 过 程 一、活动准备 准备相关资料。 二、活动过程 1、小组交流各自搜集的简笔画故事。 2、全班汇报 讲讲你所搜集的故事。 3、教师小节 简笔画在生活中无处不在。 三、活动结束 布置下节课任务：准备本、笔 学 科 教案 课题 一笔画 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.通过学习，使学生几组“一笔画”。 2.激发学生对简笔画产生兴趣。 3.培养学生创新意识。 重点 对简笔画产生兴趣 教具 学具 图画纸 难点 培养创新意识 教 学 过 程 一、活动准备 检查用具，准备情况。 二、活动过程 1.教师示画“一笔画”。 2.学生临摹画。 3.自主练习画。 4.展示作品，相互交流自己的作品。 四、活动结束 评选“小画家” 学 科 教案 课题 人物画 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.学会画人物简笔画。 2.在学习过程中培养学生对简笔画艺术喜爱之情。 3.培养学生的创新意识。 重点 会画人物简笔画 教具 学具 图画纸 难点 培养学生的创造意识 教 学 过 程 一、活动准备 检查学具准备情况。 二、活动过程 1.教师出示一组人物简笔画，给学生欣赏。 2.教师在黑板上示画。 3.学生临摹画。 4.自己独立画。 三、活动结束 评选本课“小画家”。 学 科 教案 课题 植物（树） 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.通过学习，使学生学会画树的简笔画。 2.培养学生对绘画艺术的喜爱之情。 3.培养学生的创新意识。 重点 学会画树简笔画 教具 学具 图画纸、笔 难点 培养学生的创造意识 教 学 过 程 一、活动开始 检查学具准备情况。 三、活动过程 1.出示一幅关于树的简笔画，给学生欣赏。 2.教师在黑板上示画。 3.学生临摹画。 4.小组成员一起创造画。 5.全班汇报展示各组的作品。 三、活动总结 评选本课“小画家”。 学 科 教案 课题 蘑菇、蔬菜、水果 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.通过绘画，培养学生的艺术欣赏水平。 2.学会画蔬菜、水果等简笔画。 3.培养学生的创新意识。 重点 学会画蘑菇、蔬菜等简笔画 教具 学具 图画纸 难点 培养学生的创造意识 教 学 过 程 一、活动准备 检查学具准备情况。 四、活动过程 1.教师出示简笔画：蔬菜、水果等。 2.教师在黑板上示画。 3.学生临摹画。 4. 小组成员一起创造画。 5.全班汇报，展示各组的作品。 三、活动结束 评选本课“小画家”。 学 科 教案 课题 花 授课时间 课型 兴趣活动 教 学 目 的 (目标) 1.学会画花的简笔画。 2.培养学生对简笔画的喜爱之情。 3.培养学生动手操作