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综合性学习常见题型复习 就近几年来各地中考卷的综合性学习命题来看，考试内容主要以材料或事件、图画为背景， 通过对问题的探究来实现； 主要考查学生的观察分析能力、 创新能力和语言表达能力； 题型多以主观表达型为主。从命题方式来看，主要有以下几种： 一、材料探究类 : 这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生根据题 目，从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点， 用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。提供的材料可以是文献资料，可以是图表数据，可以是对联、照片，也可以是徽标 设计、漫画，等等。因此此类题目大致包含：文字材料探究、图表探究、图画探究等。 （一）、 文字材料探究： 解题方法： 1、筛选 : 就是从材料中找关键句或者关键词，概括每则材料的大意。 2、分析：在“筛选”的基础上，将各材料的话题观点进行横向和纵向比较，寻找材料之间的中心话题和逻辑关系，同中求异，异中求同，明白材料组合在一起的原因。 3 、表述：在比较的基础上联系现实和生活，围绕话题，用简明的语言提出自己的观点、结论或解决的措施、办法。在总结中，找到问题的原因所在；在归纳中，寻找到问题的解决办法。 【解题要诀】：读懂材料 --- 提炼要点 --- 筛选比较 --- 总结表达 例题解析： 中考在线：（江苏常州） “细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目， 以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》 ，则以“过程、方法、细节”作为封面用语 根据下面材料，归纳“细节”的含义。 材料一：台湾有一位博士， 在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了， 就选 了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝 卖给他，理由是“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去” 。优质的服务，使这家名牌店声誉大增。 材料二： 美国福特公司的一台工业电机发生故障， 各方人士检查了三个月， 竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说： “打开电机，把划线处线圈减去 16 圈。”照此做了，电机恢复正常。 材料三： 1912 年 4 月 10 日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里， 而钥匙却不在船上。 船员们未加重视， 他们认为没有望远镜不会 对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时， 巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成 1522 人丧生。 解题指导： 解答此题，首先要认真阅读材料， 筛选出每则材料里的关键信息，进而归纳 出每段话的主要内容。 其次，在此基础上运用求同存异法， 梳理出三则材料之间的逻辑关系， 归纳出共性的带有规律性的主题。其三， 承接以上内容， 用得体的语言加以表述。 第一则材料里，“鞋有一点紧” ，但是“穿穿会松的” ，这是一个微小的细节，然而售货员拒绝把鞋子 卖掉，；理由是“不能让顾客买了会后悔的鞋子” ，可见，这家名牌鞋店极其注重细节上的服 务，也因此而获得了很好的赞誉；第二则材料中， “电机发生故障， 各方人士检查了三个月， 竟然束手无策， ”可见大家都没注意到下文所提到的细节， “把划线处线圈减去 16 圈”，这么小的一个改变，竟然使电机回复正常，这也是细节所起的作用；第三则材料中， “他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响” ，所以把望远镜锁在工具箱里，而钥匙不在船上，正 是因为不注意细节，才导致巨大的灾难。因此，可得出以下答案： 答：细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。 （二）、 图表探究类： 此类题目多为表格图文转换题， 是一种综合性强、 技巧性强的新题型， 要求考生根据表格中的有关内容，展开分析、理解、 辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或者 推断，最后用恰当的语言表达出来。 解题方法： 此类题目解题时要把握好五个方面，即注重整体阅读、重视数据变化、注意图表细节、把握考题要求、简要归纳概括。 【解题要诀】：细致读 --- 解数据 --- 重细节 --- 扣题旨 --- 找规律 --- 善表达例题解析： 某校医务室语 1985 年、 1995 年、2005 年对上世纪 70 年代、 80 年代、 90 年代出生的中学生（俗称 70 后、 80 后、 90 后）开展了“初中学生体质与健康”调查，根据调查的结果， 绘制了下表： 根据上表，可以多出这样一个结论： 解题指导： 像此类的图表，数据多，角度广，因此一定要注意找规律。从年龄类别、身