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部编版小学道德与法治四年级下册教学设计
第10课 我们当地的风俗
课题
我们当地的风俗
课时安排
3课时?
教学
目标
1.了解风俗与自己的生活紧密相关,探索并体会这些风俗所蕴含的传统美德及现实意义。
2.收集当地的节日风俗资料,思考这些风俗所寄托的美好祝愿和丰富的情感。
3.关注风俗的变化情况,学会用理性的眼光看待风俗的演变,并用行动保护和传承优秀的风俗。
教学
重点
学会理性对待风俗的演变,辩证对待不同类型的风俗,掌握探究的方法。
教学
难点
以身边的风俗为切入口,挖掘其蕴含的情感和价值观,激发学习我国传统文化的兴趣。
教学
准备
1.教师。
(1)报喜蛋、剃满月头等相关照片。
(2)开
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