人教部编版二年级下册道德与法治教案（表格式）：清新空气是个宝 第一课时.pdfVIP

部编版二年级下册 《道德与法治》 课题：10. 《清新空气是个宝》 科目：道德与法治 教学对象： 二年级学生 课时：第一课时 提供者：潘娟 单位：建湖县实验小学教育集团东校区 一、教学内容分析 （简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课课题引人注目，是针对我国大气污染的现实状况，从 “宝”这个字来引导学生理解清新空气 对我们人类的重要意义，认识到保护环境需要靠大家的共同努力，教育学生从小处着眼，养成保护环境 的良好习惯。 二、教学目标 （从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出 一个整体描述） 1.了解空气污染的原因、危害和防治空气污染的方法。 2.通过调查等方法，体会清新空气对人类的重要性。 3.我们要养成保护环境的良好习惯。 三、学习者特征分析 （说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备 （学习起点）， 以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测 题目的编制使用等） 二年级的孩子年龄比较小，生活经验少，不太了解什么是雾霾，有什么危害，不知道如何在污染的 环境中进行自我保护，但孩子们可以通过询问，调查了解，观看雾霾的视频等多种方式知道污染的空气 对人类造成的危害，还可以让孩子们到树林和农药厂附近走一走，发现清新空气的重要性。 四、教学策略选择与设计 （说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略） 从儿童的生活出发，让儿童在已知的基础上，引导孩子们去进行调查，观察，从而积累课堂上需要 的大量素材，真正做到品德课程的生活性的体现，引用孩子们感兴趣的故事、儿歌，使课堂中知识的呈 现更趣味化。 五、教学重点及难点 （说明本课题的重难点） 了解空气污染的原因、危害及防治的方法，养成保护环境的良好习惯。 六、教学过程 （这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体 的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语） 教师活动 学生活动 设计意图 （根据新使用的部编版教材编写） 1 部编版二年级下册 《道德与法治》 一、故事导入，揭示课题 1．观看视频：看 《小狐狸卖空气》视频 师：孩子们，聪明的小狐狸给你们带来 “兴趣是最好 了一个故事，赶快看一看。 看 《小狐狸卖空气》视频，说说 的老师”，通过孩 2．提出问题：小狐狸怎么了？他是怎么 老师提出的问题。 子们感兴趣的动画 办的？ 视频入手，充分调 3．揭题：小狐狸的病是怎么治好的呢？ 动孩子的积极性。 又是什么让城市发生了巨大的变化呢？可 见清新空气真是个宝。（板书课题） 二、了解空气，走进生活 1．谈谈对空气的了解：小朋友们，知道 空气在哪吗？对，就在我们身边，充斥在我 们生活的每一个角落，你们了解过它吗？请 品德课堂源于 小朋友说一说对如果没有了空气会怎样 1．说一说，你们对空气的了解， 学生的生活，同时 呢？ 聊一聊没有空气会怎样。 又将回归于生活， 2．说说空气的重要性：小狐狸的家乡空 2．说一说清新空气的作用。 课堂中展示调查 气是那么的清新，