2021中小学落实“五项管理”致家长的一封信.docx

2021中小学落实“五项管理”致家长的一封信 尊敬的各位家长： 为全面贯彻落实教育部对中小学生作业、捶眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，现将我校落实“五项管理”一封信分享给您，请您认真阅读，切实净c担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为学生的健康成长助力！ 一、手机管理 学生手机带入校园需由家长书面申请，无特殊情况不得带入校园。发现未提出申请带入校园的手机，由班主任放置学生手机专存柜暂存，并告知家长，放寒暑假还给学生，提醒家长加强管理。 学生手机不得带入课堂。 各班主任对学生带入校园的手机统一保管。 手机保管责任人为班主任。 班主任电话为家校沟通热线，便于学生和家长之间的联系。 教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。 教师不得要求学生利用手机完成作业。（除部分只有通过手机才能完成的如：安全教育平台等线上学习，学生使用手机需在家长监管下使用。） 学校对学生合理使用手机进行教育引导，组织合理使用手机专题教育班队会，并通过家长会和致家长一封信，引导家长进行教育和管理，形成家校教育合力。 学校将学生手机管理要求已通过班级QQ群、学校微信号、家长会和《致家长一封信》等方式告知各位家长，请各位家长知悉，并配合学校落实。 二、睡眠管理 1.学校上午第一节课上课不早于8:00o 学校告知并督促家长保证学生21:20按肘睡觉。如因作业难度较高或者作业量较大没有完成可以不做，家长告知教师即可。 教师对不能按时完成作业的学生会进行针对性帮助和辅导并调整作业量。 请家长监督校外培训机构结束肘间不得晩于20:30o 请家长监督校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。 请家长确保线上培训结束肘间不得晩于21:00。 清家长确保每日21:20至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。 三、 读物管理 学校定期对校园图书进行全面清理，确保无违规图书。 学校严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。目前学生征订的杂志均为教育部门统一组织，下发订书单，家长完全自愿征订。家长签字的征订单，学校全部留存。 学校严禁强制或变相强制学生购买课外读物行为。学生的各种课外读物均为家长自行、自愿为学生自主订阅和购买。 重视对学生电子产品的管理，件防不良信息、文章、读物毒害学生。不观看不健康视频，坚持绿色上网。 四、 作业管理 学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过L5小时。 教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校幵展了 课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。 教师对布置的学生作业做到全批全改。 教师不得要求学生自批自改作业。 教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。 严禁校外培训作业。根据国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。 五、体质健康管理 1.学校安排每周3课时体育课。 每天进行不少于1小肘的体育活动。 学校全面落实大课间体育活动制度，毎天统一安排大课间体育活动。 每节课间允许学生出教室适量活动或放松。结合学生学会至少两顼体育运动顼目的要求，课间学生自主练习，学生也可以练习自己喜欢的个性运动项目。 学校组织全体学生每天下午做一次眼保健操。 学校建立了中小学生视力状况监测机制，学校落实每学期2次全覆盖视力筛查。给每个孩子建立了《视光档案》，监测学生的视力情况，学生视力问题及时告知家长。 学校建立并落实面向全体学生体质健康测试制度，定期监测学生的体质健康情况。 学校建立并落实学生体质健康抽测复核制度。对体质健康需要加强的学生及时告知家长，家校共同采取措施，帮助学生健康成长。 学校建立学生体质健康档案。一生一档，档案存放在体育组，每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。 中小学“五项管理”告家长书 作业管理 1. 严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。 2. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。 3. 严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过60分钟。英语、科学没有课当天不留书面作业。 4. 规范班级交流。学校制定班级微信群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外