一年级书法教育计划.docx

学习必备欢迎下载一年级书法教学计划一、指导思想写字教育为实施素质教育地一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具地准确性与效率；一手好字，具有很高地审美价值， 能使人联想起美好地生活， 得到各种美地享受；对小学生进行写字教育，不仅仅为培养学生写得一手好字，更为对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操地培养；二、学生现状分析经过一学期地教学， 大多数学生能按一定地写字规则去认真书写，但也有一小部分写生书写较差，从上一学期地教学来看， 学习必备 欢迎下载 一年级书法教学计划 一、指导思想 写字教育为实施素质教育地一个方面，把汉字写得正确、工整、 美观，可以提高运用汉字这一交际工具地准确性与效率；一手好字， 具有很高地审美价值， 能使人联想起美好地生活， 得到各种美地享受； 对小学生进行写字教育， 不仅仅为培养学生写得一手好字， 更为对学 生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操地培养； 二、学生现状分析 经过一学期地教学， 大多数学生能按一定地写字规则去认真书写， 但也有一小部分写生书写较差， 从上一学期地教学来看， 学生已经了 解写好字地重要性， 并能在写字过程中掌握了一些简单写字技巧； 我 每次作业都能当堂给学生批阅， 通过用笑脸、 星星等及时鼓励与指导 学生地写字，学生大部分喜欢上写字课，愿意写好铅笔字； 三、教学目标 1、培养学生写字地兴趣与审美能力； 培养学生认真写字与爱惜写 字用具地习惯；使学生养成认真细心地学习态度与良好地意志品质； 2、学生在识字地基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构地特点， 初步掌握了汉字地书写方法； 3、通过学习学生养成正确地写字姿 势，掌握执笔、运笔方法； 4、培养学生热爱祖国语言文字地情感； 5、本册地写字教学主要对学生进行字地间架结构地训练，包括左 窄右宽，左右略等地结构；每课都有例字；练习等地训练，有效地增 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 4 页 学习必备欢迎下载加了训练地力度；四、教学地重点：1、通过写字教学， 使学生养成良好地书写习惯，并形成能力； 包括：正确地写字姿势与执笔方法；正确地笔顺；正确地用笔方法等；2、通过课堂教学地引导与反复训练，逐步培养学生地观察能力、鉴赏能力、以及分析问题地能力等；3、初步掌握独体字结构规律，上下结构 27 种字头、字底及上中下结 学习必备 欢迎下载 加了训练地力度； 四、教学地重点： 1、通过写字教学， 使学生养成良好地书写习惯， 并形成能力； 包括： 正确地写字姿势与执笔方法；正确地笔顺；正确地用笔方法等； 2、通过课堂教学地引导与反复训练，逐步培养学生地观察能力、鉴 赏能力、以及分析问题地能力等； 3、初步掌握独体字结构规律， 上下结构 27 种字头、字底及上中下结 构规律； 4、在本册教学中要紧紧抓住 “匀 ”与 “正 ”； “匀”主要为指笔画地间距， 笔画分割田字格地空白要匀； “正”地含义有二：一为重心稳定，上下 对正；二为字地重心要落在田字格地正中； 五、教学难点： 由于一年级学生年龄小，生理与心理发展尚不完善，书写时，他 们对笔画地位置、方向、轻重、弧度及长短地观察判断能力较差；他 们还不能从整体上作笔画搭配， 所以用笔方法与结构安排为本册地重 点，也为难点； 六、教学措施： 1、严格遵守课改方案要求，落实 “专课专用，保质保量 ”八字方针； 2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字 教育地基本模式，确保写字课地质量； 3、收集书法家地故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣； 4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 4 页 学习必备欢迎下载5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写；提高书写水平；6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请 “能手 ”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪地局势；七、 教学进度安排教学内容时间安排（周次）备注1、以横画为主地字第 1 周2、以竖画为主笔地字第 2 周3、以撇画、捺画为主笔地字第 3 学习必备 欢迎下载 5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认 真书写；提高书写水平； 6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览， 请 “能手 ”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪地局势； 七、 教学进度安排 教学内容 时间安排（周次） 备注 1、以横画为主地字 第 1 周 2、以竖画为主笔地字 第 2 周 3、以撇画、捺画为主笔地字 第 3 周 4、以钩画为主笔地字 第 4 周 5、多横地字 第 5 周 6、多竖地字 第 6 周 7、多撇地