四年级数学下册第四单元观察物体练习题.docVIP

学校：沿河街小学 命题教师：陈晓霞 1、同一个物体，从不同方向看到的形状是不相同的呢！ 下面这些图形分别是从哪些方向看到的？ 下面这些图形分别是从哪些方向看到的？ （ ） （ ） （ ） 2、 下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？ 下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？ （ ） （ ） （ ） 3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。 ( ) ( ) ( ) 4.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。 5. 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（ ）个小正方体； 有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体。 时间：30分钟 评分标准： 1、20分；2、20分；3、20分；4、20分； 5、20分 答案： 侧面，上面，正面 正面，上面，侧面 正面，上面，侧面 5，7. 1, 0, 1, 4， 2 命题意图： 新课程改革要求教师积极引导学生开展实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识与习惯，切实提高学生的动手能力。动手实践是学生获取知识一条非常重要的途径。它能激发学生学习的兴趣，有利于检测学生对知识的深层次理解。上述操作题，采用估一估、量一量、画一画、描一描、分一分等形式，旨在让学生亲自动手，展示学生动手操作的过程，考查学生的空间观念和动手能力。