四年级上册数学课件 --沏茶问题 人教版 16张.ppt

* 数学广角——优化 沏茶问题 选词游戏： 我一边_____一边_____。 (唱歌、跳舞;吃饭、听音乐;刷牙、洗脸.） 小明是一个爱动脑筋的孩子，一天帮妈妈做两件事情，煮鸡蛋10分钟，扫地5分钟。小明做两件事情要用多少分钟？ 自主探究 小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏茶。 怎样才能尽快让客人喝上茶？ 小组合作要求:1、说一说：先把你的想法说给小组的同学听，商量一下怎样才能让客人尽快喝上茶。2、摆一摆：取出卡片摆一摆，设计出一种尽快让客人喝上茶的方案。3、算一算：计算出你们设计的方案一共要用多长时间。  洗水壶 （1分钟） 接水 （1分钟） 烧水 （8分钟） 沏茶 （1分钟） 洗茶杯 （2分钟） 找茶叶 （1分钟） 这是流程图。 用时：1＋1＋8＋1＝11（分） 沏茶问题的解题思路 一定要合理安排事情的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做，最后计算出时间。 巩固深化 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 小红应如何合理安排上面的事情? 我感冒了，吃完药后要赶快休息。 1. 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 1＋6＝7（分钟） 哪些事情可以 同时做呢？ 这样的安排合理吗? 1.小华为了节省时间，一边走路一边看书。 2.小兰为了节省时间，一边坐公交车一边看书。 3.小东一边泡脚，一边看电视。 4.小刚为了节省时间，一边做作业一边看电视。 （不合理） （不合理） （合理） （不合理） 这节课我们学会怎样合理安排时间。 1、先观察做事的顺序。 2、再考虑哪些事情可以同时做。 3、写出做事情的顺序。 4、计算出所需要的时间。 *