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课题:第二课(橙绿紫)
课时:1课时
学习领域:造型、表现
学习目标:
学习原色知识,认识三原色、三间色的色相,培养学生认识色彩世界的兴趣。教学重点:
让学生认识三原色、三间色及色相环,并懂得间色调配原理。
教学难点:
学会调配间色。教师教具:
课件、水粉色、图画纸水粉笔和调色板、三原色图表、三原色包卡、自然风光和人物服饰挂图。学生学具:
彩色水笔、水粉笔及着色练习所有用具.
教学过程:
一、组织阶段
二、引导阶段
创设情境,激趣导入
1,师:在我们以前画画的时候,肯定有过这样的经历,将一种颜色画到另一种颜色上面,这种颜色会发生变化,对吗?这是怎么回事呢?(学生讨论回答)今天我们就一起来学习有关三原色合三间色的知识。
板书课题:橙绿紫
三、发展阶段
1, 师:你们知道哪些是三原色,哪些是三间色吗?
师:今天就让一个魔术来告诉我们三原色和三间色的秘密吧?这里有三个杯子,里面分别装着三种颜色的水,都是哪三种颜色呢?
生:红色、黄色、蓝色
2,师:现在我们将红色水和黄色水加在一起,猜猜会发生什么变化?变成了橙色。
3,师:你们知道吗?在色彩王国里有无数的色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调配出来,而任何其它颜色都调不出这三种颜色。
4,师:刚才我们将红色和黄色加在一起变成了橙色,那么将红色和蓝色加一起,将蓝色和黄色加一起又会变成什么样的颜色呢?我们请两位同学上来给我们试试。
生:红色和蓝色加在一起变成了紫色。蓝色和黄色加一起变成了绿色。真是神奇。
5,师:三原色两两相配,产生了橙、绿、紫,我们叫这三种颜色为三间色。它们是三原色的第一代后代。原色和间色,是太阳和彩虹的颜色,是世上最鲜艳的色彩。
6、师:现在我们认识了三原色和三间色,你能在自然中和生活里找出三原色和三间色吗?
教师出示图片,让学生找出三间色
7、绘画步骤:(边示范边讲解)
(1)画图形,剪下来
(2)在图形上涂上三原色和三间色
(3)拼摆
四、实施阶段
提出作业要求:
画一些基本图形,剪下来,用彩色笔分别涂上各种颜色,感受色彩的变化。
五、总结阶段
1、展示优秀学生作业,全班观摩。
2、学生自评,互评,教师点评。
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