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信息技术教学设计
课题
素材入库做准备
课时
1
年级
六
授课学校
授课教师
联系
方式
一、教材内容分析
中国地图出版社 信息技术教材,第二单元动画演绎古诗词,第二节素材入库做准备,第一课时
是信息技术教材的六年级的第二章节,是一个独立章节,本章节技术内容为完成一个动画,用动画展示古诗词。本节为本单元第二节,主要目标是为学生制作动画古诗词做素材上的准备,同时也是学生熟悉软件的过程。本节课内容分为两个学时,第一学时为制定计划,熟悉软件,导入素材和古诗。
二、学生分析
小学六年级学生,因为已经完成了第一单元的学习,对信息技术课的目标有了一定的了解,同时也知道了如何获取需要的信息。
学生对动画有一定的感知和兴趣,都看过很多动画影片,但对于如何制作动画,并不熟悉,对动画原理也不是都知道,需要教师加以积极引导,激发学习动机和学习兴趣。在有兴趣基础上掌握一定制作动画的技能。
三、教学目标
能够了解flash的界面,按规划表有计划地准备素材,并选择合适的素材导入到素材库。通过计划和导入素材,进一步熟悉理解flash软件,培养学生有计划地完成任务的能力,审美情趣,以及动手能力。提升发布信息的能力,养成良好的信息素养。
四、教学重点与难点
制定计划,并按照计划导入和制作素材
五、教学策略
创设情境,激发学习兴趣、自学探究、讲练结合。
六、教学环境及资源准备
多媒体计算机教室,计算机,教学网络
七、教学过程
(一)课前准备部分
用时
1、素材
2、学情
3、计算机
4、flash软件
(二)教学过程
用时
教师活动
学生活动
设计意图
导入:
同学们,了解了动画原理后,我们就可以制作一个完整的动画了,制定一个动画,先需要制定可行的计划,今天我们一起来制定计划,并熟悉软件,准备演绎古诗词。
二、新授
1、制定计划
首先我们来说说通过动画演绎古诗词,需要什么元素。
我们需要搜集素材
将素材保存起来
flash软件
a、启动软件
启动软件
介绍软件
b、界面组成
请同学们对照教材,找到flash界面各组成部分。
c、导入素材
教师讲解导入方法
特别是辅助键的使用
d、制作古诗素材
输入古诗
修改字体、字号、颜色
制作成元件
问题反馈
无法修改字体:
注意选中文字
无法制作成元件
注意用选择工具进行选择
四、总结
保存作品
倾听,理解学习目标
通过观察,讨论,充实素材规划表
学生启动软件,观察软件组成
学生自学教材,了解界面
尝试用向导制作动画
学生按需倒入素材
头脑风暴
学生制作
自行完成操作
保存自己的作品
明确学习目标
培养学生制定计划的能力,引导掌握制定计划的方法
了解flash界面
培养自学能力
有计划完成任务的能力
提升发布信息的能力
灵活运用,制作自己需要的动画。
养成良好的信息素养
八、板书
素材入库做准备
导入素材
制作古诗
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