七年级英语下册：Unit 6 I’m watching TV（Section B 1a-2c)学案.docx

人教版新目标七年级英语下册 课 题：第3课时Unit 6 I’m watching TV（Section B 1a-2c) 备课时间：年 月 日 授课时间：年 月 日 一.激情导入，明确目标： 知识目标：学习本课时的词汇和句型 1．会读、会写下列单词toy, west, activity, shop, mall, pool。 2．掌握并运用句型： (1)-- Where do people play basketball ? --At school. (2)-- Is Tina there ? --No, she isn’t. 能力目标：会使用现在进行时进行描述现在正在发生的事情。 思想目标：培养学生能以日常活动（everyday activities）为话题，学会谈论人们正在做什么；能就发生的事做现场报道。 教学重难点预设： 重点：区别现在进行时与一般现在时的用法。 难点: 如何区别现在进行时与一般现在时。 学法：独立完成习题，小组合作互查 教学准备：导和录音机 二.自主学习，发现问题： 学习任务一.熟练掌握本课的6个单词： 1.个人自读，记忆本课单词． 2.小组互相检查单词读写情况． 3.根据汉语写出下列英语单词并展示． 玩具__________ 西方________ 活动__________ 商业街_________ 水池__________ 购物________短语：读书__________ 打篮球___________ 学习任务二.学习1a,掌握句型: Where is he/she doing?At/In......。 1.自看图片,完成表格。将地点及活动填入适当的位置。 2.小组核对答案. 3.自读1b中的对话,理解汉语意思. 4.小组讨论汉语意思,并练习对话. 5.两人一组展示对话,小组竞争. 6.结合实际情况，两人一组练习对话. 学习任务三、完成听力练习2a和2b。 1.听录音完成表格，将地点及活动填入适当的位置. 2.练习听力对话. 三.合作交流，质疑探究： 翻译句子： 露西在哪里读书？在图书馆。 ____________________________ ?________________________. 嗨，迈克在吗？不，他还在学校。 ________________________________?______________________. 四.展示提升，深度研习： 根据标点，用现在进行时态连词成句. 1.he,do,his,homework ____________________________________ 2.they,what,talk,about _____________________________________ 3.Bob,talk,on,phone,the _____________________________________ 4.Tom,Jim,talk,to,who,and _____________________________________ 五.重点点拨，完善提升： 打电话时会用到的句型及应注意的问题。 _____________________________________________________ 六.反馈训练，巩固提高： ( )1． Can you please talking now? A. stop B. stops C. stopped ( )2. He looks rich. , he is very poor. A. In the fact B. I n fact C . At fact ( )3. I don’t like the show, Chinese cooking. Cooking is moms! A . from B. to C. for ( )4. Do you mind me. A. agree B . agree with C. agreed ( )5. Our teaching always makes us questions. A. answered B. answer C. to answer ( )6. Do you