道法七下第一单元  青春时光 第一课  青春的邀约第二课  青春的心弦第三课  青春的证明复习提纲.docVIP

第一单元 ?青春时光 第一课??青春的邀约 一、正确认识青春期 1.青春期的含义和地位。P3 （1）含义：青春期一般指人的发育过程，介于儿童期和成年期之间的过渡期，是个体发育和心理发展的关键期。 （2）地位:青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2.青春期身体变化的主要表现。 ①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。 3.青春期的生理变化给我们带来哪些影响？ ①它给我们带来旺盛的生命力，使我们身体充满能量； ②它让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ③ 有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4.如何正确对待青春期的生理变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 青春期心理变化表现在哪三个方面？（青春期矛盾心理与困惑产生的原因） 认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 6.青春期矛盾心理的主要表现。 ①反抗（独立）与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 7.正确处理青春期的心理矛盾的方法？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学会化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力；④学会自我调节，成为自己的心理保健医生。 8.自我调节的方法和途径。 ①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③自我暗示 ④自我解嘲 二、学会独立思考和培养批判精神 1.什么是独立思考？独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（独立思考的表现） 2.批判性思维的表现有哪些？ ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。 3.为什么要培养批判性思维？（批判性思维的作用、意义） ①有助于我们发现、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验； ③能激发我们新的学习动机； ④能促使我们解决问题，改进现状。 4.怎样培养批判精神？（如何进行批判？或批判的要求) ①要有质疑的勇气；②要有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ③要考虑他人的感受；④要掌握一定的批判技巧。 5.批判的技巧 ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。或就事论事，不攻击他人。 ②批判要具有一定的建设性。 开发创造潜力 1.青少年为什么要开发创造潜力？ （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 2.如何开发青春创造的潜力？ ①要敢于打破常规，追求创新，开创前人未走之路； ②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③要积极参加社会实践，通过劳动改变自己，影响世界。 3.创造与实践的关系（实践的重要性） ①创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 ②社会实践是创造的源泉，它给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 ③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 小知识点: 青春期是人一生中身体发育的重要时期。它是介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是人生第二个生长发育的高峰期。 青春期的矛盾心理又是让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 5.独立思考并不等同于一味追求独特。 6.“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 7.青春的创造是多姿多彩的。 8.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 9.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 ? 第二课??青春的心弦 一、正确认识男生女生 1.男生女生的性别差异有哪些？ 生理方面的差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异。 2.如何正确看待男生女生的性别特征？ ①明白男女生的生理性别特征是与生俱来的，对青春期的生理变化，应平静而欣然的接受； ②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 ③正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性、发展自我。 3.男生、女生如何才能做到优势互补？ ①要学会欣赏对方的优势，取长补短，不断完善自己。 ②不因自己某方面的优势而自傲，也不因自己某方面的欠缺而自卑。 ③双方应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 二、正确对待异性交往 1.青春期心理萌动的表现。 ①在异性面