土壤环境监测.ppt

2021/3/27 * （3）实习分小组进行,每组选组长一人,实习过程中负责一些管理工作,组长要切实负责,组员之间应团结协作,密切配合,以确保实习任务顺利完成。 （4）同学之间要团结互助。实习期间遇到打架、斗殴、不服从带队教师指挥等严重违纪事件,要立即停止有关人员的实习,送回学校,实习成绩不合格。 （5）实习期间严格考勤,迟到早退,均算作缺席一次,对无故缺勤现象,实习成绩不合格。 2021/3/27 * 请假: 三天以下:向实习指导老师请假;教务处、学生办盖章,病假请医生开证明。假条及证明要提前交给老师,不补假。否则按无故缺勤处理。 事假三天及三天以上实习成绩不合格。 2021/3/27 * 实习成绩的评定 （1）综合表现（出勤率、思想表现、实习态度、纪律表现）占40%; （2）实习报告占60%,包括《土壤环境监测实习方案》、 《土壤环境监测实习总结报告》 和《土壤环境监测报告》;主要从科学性、严谨性、逻辑性和技术性等方面考核。 2021/3/27 * 实习报告按照“南京农业大学实习报告”的统一格式,具体要求如下: 1、报告装订次序 ①封面;②目录;③正文;④附件（图及其电它）;⑤实习收获;⑥谢词及参考书目。 2、每个《专项实习方案》不少于2000字,《实习总结报告》不少于5000字。 2021/3/27 * 土壤环境现场监测专项实习 查阅资料,熟悉溧水基地的情况（地理位置、面积、土地利用方式、灌溉系统、土壤污染源等）; 了解我国现行土壤环境监测体系; 制定土壤环境监测实施方案; 土壤环境监测技术规范; 土壤环境质量标准 ; 我国土壤环境质量现状 ; 国内外土壤分类分级标准及其依据。 2021/3/27 * 土壤环境监测 2021/3/27 * 目录 土壤环境组成 土壤背景值和土壤污染 土壤环境质量标准 土壤环境监测设计 2021/3/27 * 1.土壤环境组成 土壤的具体组成是非常复杂的。从总体角度来说,它是由矿物质、有机质、水分和空气4种不同性质的物质组成的。 （1）土壤矿物质和土壤颗粒 土壤矿物质是土壤的主要组成部分,它占土壤固体部分总重量90％以上(固体占土壤总体积的50％),是土壤的“骨架”。土壤矿物质的组成和性质,直接关系看土壤的物理、化学性质。它是植物营养元素的重要供给源。 2021/3/27 * 土壤颗粒是指土壤中各种不同大小颗粒的相对含量。粒径大小不同,土壤中污染物的吸附和解吸能力及速度就行很大差异。也影响着地下水的自净能力。土壤颗粒大小相差很大,有的在数毫米,有的不足1nm,相差达百万倍。各种土粒分类中,都将细土部分划分为砂粒、粉粒和粘粒3个粒级。 2021/3/27 * （2）土壤有机质 主要来源于动植物死后留在土壤里的残骸和施入土壤的有机肥,以及微生物作用形成的腐殖质等。 腐殖质是土壤有机胶体。它的吸附能力很强,对污染物在土壤中的转化起很大作用。它极易吸附水溶性差的有机农药皿T等,所以在腐殖质含量高的土壤中,有机氯农药含量较高。它对地下水的土坡自净作用有较大影响。 2021/3/27 * （3）土壤水 土壤环境中的液相物质指土壤环境中的液态水及其溶质组成的溶液,一般称土壤水。 土壤水主要来自大气降水、地表水体以及取用地下水进行灌溉造成的回归水入渗。各种水体,有着不同的原水的化学成分,从而就形成了十分复杂的土壤水。在土壤环境中,各种物理、化学、生物化学作用,也在改变着土壤水的化学成分。 2021/3/27 * （4）土壤空气 土壤空气主要包括O2、CO2、N 2、H 2S、CH4、H2等。在土壤透气性好时,土壤中的CO2含量比大气中CO2含量高数十倍,在透气很不好时才有可能产生少量的H2S等还原环境下的气体。 2021/3/27 * 2. 土壤背景值和土壤污染 土壤的背景值有两种不同的概念,其一是按区域考虑,即指某一国家或某个地区,土壤中某元家的平均含量,用这个平均含量作为标度。这个概念有其不足之处。因为同一地区不同类型土壤中某一种元素的含量相差可能极大,若都用平均值表示,有时与实际相差甚远。另一种土壤背景值概念是根据土壤类型考虑,规定未被污染的某一类型土壤某元素的平均含量为背景值。将此值与受污染的同一类型土壤中相同元素的平均含量相比较,进而得出污染和污染程度的结论。后一种概念比较完善。 2021/3/27 * 土壤污染来源于大气污染物的飘落、污染水的灌溉及化肥农药的施放,有的土壤行染也来源于城市工业固体废物的施放。土壤